{"id":1361,"date":"2020-09-24T16:28:30","date_gmt":"2020-09-24T16:28:30","guid":{"rendered":"http:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=1361"},"modified":"2020-09-24T16:28:31","modified_gmt":"2020-09-24T16:28:31","slug":"ip-setubal","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2020\/09\/24\/ip-setubal\/","title":{"rendered":"Instituto Polit\u00e9cnico de Set\u00fabal mant\u00e9m empregabilidade pr\u00f3xima dos 100 por cento"},"content":{"rendered":"\n

Taxa de 97,4%, a segunda mais alta do ensino superior polit\u00e9cnico<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

O Instituto Polit<\/strong>\u00e9cnico de Set\u00fabal (IPS) volta a registar, \u00e0 semelhan\u00e7a do que tem verificado ao longo da \u00fa<\/strong>ltima d<\/strong>\u00e9cada, uma posi\u00e7\u00e3<\/strong>o de lideran\u00e7a no ensino superior nacional no que toca \u00e0 <\/strong>integra\u00e7\u00e3o e sucesso dos seus diplomados no mercado de trabalho. Um feito que <\/strong>\u00e9 resultado, n\u00e3o s\u00f3 das medidas adotadas para apoio direto \u00e0 <\/strong>integra\u00e7\u00e3o profissional, como tamb<\/strong>\u00e9m de uma aposta clara no desenvolvimento de compet\u00eancias transversais nos seus estudantes, cada vez mais valorizadas pelos empregadores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dados do Instituto do Emprego e Forma\u00e7\u00e3o Profissional (IEFP) referentes a 2019 d\u00e3o conta de uma taxa de empregabilidade de 97,4%, a segunda mais alta entre os institutos polit\u00e9cnicos e a quinta no contexto global do ensino superior, incluindo o sistema universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Analisando os cursos ministrados onde h\u00e1 registo de diplomados, as estat\u00edsticas oficiais mostram que 50% cento da oferta formativa do IPS apresenta uma taxa de desemprego inferior a 2%, sendo que quatro das suas licenciaturas se situam no patamar do desemprego zero, nomeadamente Tecnologias de Energia, Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Tecnologias do Petr\u00f3leo e Enfermagem.<\/p>\n\n\n\n

Com uma taxa inferior a 1% encontram-se, por seu turno, as licenciaturas em Engenharia Inform\u00e1tica, Gest\u00e3o de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o e Fisioterapia, seguindo-se, na lista dos cursos com maior atratividade no mercado de trabalho, as licenciaturas em Engenharia de Automa\u00e7\u00e3o, Controlo e Instrumenta\u00e7\u00e3o, Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores, Desporto e Terapia da Fala, todas com valores inferiores a 2%.<\/p>\n\n\n\n

Relativamente ao desempenho global das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, o IPS destaca-se com uma taxa de desemprego entre os diplomados de apenas 2,6%, abaixo do valor nacional, que se situa nos 3,3%.<\/p>\n\n\n\n

O sucesso alcan\u00e7ado ao n\u00edvel da empregabilidade torna evidente o impacto positivo de medidas de apoio \u00e0 integra\u00e7\u00e3o profissional que t\u00eam vindo a ser implementadas ao longo dos \u00faltimos anos. S\u00e3o disso exemplos a pol\u00edtica de est\u00e1gios, o portal de emprego, o Servi\u00e7o de Promo\u00e7\u00e3o da Empregabilidade e a Semana da Empregabilidade do IPS, reconhecida como o maior evento de emprego do ensino superior que anualmente mobiliza mais de uma centena de organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o menos importante tem sido a aposta no desenvolvimento de compet\u00eancias transversais, cada vez mais valorizadas pelos empregadores, atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o de atividades de \u00e2mbito internacional, social, desportivo e acad\u00e9mico, bem como nas \u00e1reas do voluntariado e da inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo.<\/p>\n\n\n\n

Uma incubadora de ideias em ambiente acad\u00e9mico<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\"\"
Vala Ali Rohani, fundador e CEO da DATA Corner, incubada na IPStartup<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Inaugurada em fevereiro de 2015, a incubadora de ideias de neg\u00f3cio IPStartUp tem sido o ber\u00e7o de v\u00e1rios projetos empresariais inovadores, nascidos na pr\u00f3pria comunidade acad\u00e9mica ou desenvolvidos por elementos externos ao IPS.<\/p>\n\n\n\n

A estrutura, cujo principal objetivo \u00e9 a cria\u00e7\u00e3o de um ecossistema de apoio aos empreendedores e a projetos assentes na inova\u00e7\u00e3o, tem neste momento seis empresas incubadas, a que se juntam cinco projetos em desenvolvimento, em \u00e1reas t\u00e3o diversas como consultoria migrat\u00f3ria, customiza\u00e7\u00e3o certificada de motociclos, venda online de produtos ecol\u00f3gicos, sustentabilidade energ\u00e9tica ou log\u00edstica. O apoio e acompanhamento prestados v\u00e3o desde a fase de ideia at\u00e9 \u00e0 cria\u00e7\u00e3o da empresa ou organiza\u00e7\u00e3o, prolongando-se durante os primeiros anos ap\u00f3s a entrada no mercado. S\u00e3o igualmente apoiados os projetos de base social, que assentem em conceitos inovadores e que se proponham criar um impacto significativo na sociedade.<\/p>\n\n\n\n

A IPStartUp \u00e9 tamb\u00e9m, desde 2018, uma incubadora certificada pelo programa Startup Visa, coordenado pelo IAPMEI, tendo recebido at\u00e9 ao momento mais de 60 candidaturas de empreendedores estrangeiros. Destas foram aceites tr\u00eas: uma delas, vinda da Mal\u00e1sia, \u00e9 a consultora de an\u00e1lise de dados Data Corner, empresa j\u00e1 registada e a operar em territ\u00f3rio nacional e tamb\u00e9m membro oficial da rede europeia EEN \u2013 Enterprise Europe Network; e dois projetos de neg\u00f3cio que se encontram em desenvolvimento, nas \u00e1reas do e-commerce, com origem no Ir\u00e3o, e da biotecnologia alimentar, oriundo do Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Sandra Pinto, gestora da incubadora, a IPStartUp apresenta como tra\u00e7o distintivo \u201ca integra\u00e7\u00e3o com o ecossistema de investiga\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, interligando docentes, estudantes e alumni, o que proporciona uma rede de alto valor acrescentado\u201d. A proximidade e os acordos de parceria com v\u00e1rias organiza\u00e7\u00f5es da regi\u00e3o s\u00e3o outras das vantagens apontadas pela respons\u00e1vel, \u201cpermitindo que os empreendedores acedam a atores que, de outra forma, dificilmente acederiam, em t\u00e3o pouco tempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Em mat\u00e9ria de empreendedorismo, o IPS destaca-se tamb\u00e9m pelo hist\u00f3rico consider\u00e1vel de pr\u00e9mios no contexto do Poliempreende, concurso nacional de ideias de neg\u00f3cio do ensino superior polit\u00e9cnico, entre eles dois primeiros lugares, nomeadamente em 2017 (projeto Ilegal) e 2010 (Smartpaint), e dois terceiros lugares, em 2018 (Be Gold) e em 2013 (Play4Edu).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Parcerias, voluntariado e sustentabilidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

O IPS \u00e9 hoje um parceiro privilegiado e reconhecido pela sua comunidade envolvente, fruto das parcerias que vem aprofundando com diversas institui\u00e7\u00f5es do territ\u00f3rio, nas suas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o e de interven\u00e7\u00e3o e com o envolvimento de toda a comunidade acad\u00e9mica, dos estudantes aos docentes, passando pelos trabalhadores n\u00e3o docentes.<\/p>\n\n\n\n

A sustentabilidade, n\u00e3o s\u00f3 ambiental, mas tamb\u00e9m social e econ\u00f3mica, \u00e9 uma meta muito bem definida, traduzindo-se, n\u00e3o s\u00f3 na investiga\u00e7\u00e3o produzida e dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimento na \u00e1rea do desenvolvimento sustent\u00e1vel, como em numerosas atividades com impacto interno e no territ\u00f3rio, assentes no voluntariado e promotoras da inclus\u00e3o, da atividade f\u00edsica, da arte, da conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio natural e do apoio aos mais carenciados.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o disso exemplo o envolvimento em projetos de apoio a banhistas com mobilidade reduzida nas praias de Sesimbra e Set\u00fabal, as campanhas de limpeza do estu\u00e1rio do Sado, como parte integrante do programa de acolhimento aos novos estudantes ou, mais recentemente, a produ\u00e7\u00e3o de gel desinfetante e de viseiras, como contributo no combate \u00e0 pandemia de COVID-19 refor\u00e7ando a prote\u00e7\u00e3o individual dos profissionais de sa\u00fade e de seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de permitir cumprir uma das principais miss\u00f5es do ensino superior polit\u00e9cnico \u2013 a liga\u00e7\u00e3o aos territ\u00f3rios \u2013 esta din\u00e2mica representa igualmente uma mais-valia para os estudantes, que, atrav\u00e9s do voluntariado, crescem como pessoas e cidad\u00e3os e ganham compet\u00eancias transversais que os ajudar\u00e3o no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

Reconhecido a n\u00edvel nacional, nomeadamente atrav\u00e9s da Bandeira Verde Eco-Escolas, hasteada nas suas cinco escolas, e do Pr\u00e9mio de Voluntariado Universit\u00e1rio Santander e men\u00e7\u00e3o honrosa Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior Mais Volunt\u00e1ria, atribu\u00eddos em 2019, o IPS tem ganho igualmente notoriedade no plano internacional. Parceiro da Alian\u00e7a Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) Portugal, o IPS \u00e9 o \u00fanico polit\u00e9cnico a integrar a lista das 10 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior portuguesas mais sustent\u00e1veis, segundo o ranking mundial “The University Impact Rankings”, do prestigiado Times Higher Education.<\/p>\n\n\n\n

Polit\u00e9cnico de Set\u00fabal vai ter campus<\/em> europeu <\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Projeto E\u00b3UDRES\u00b2 prop\u00f5e ser uma alavanca de inova\u00e7\u00e3o para as regi\u00f5es <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O IPS est\u00e1 entre as sete institui\u00e7\u00f5es de ensino superior nacionais que viram recentemente aprovados projetos para constitui\u00e7\u00e3o de Universidades Europeias, alian\u00e7as transnacionais financiadas pela Comiss\u00e3o Europeia (programas Erasmus+ e Horizonte 2020) que se prop\u00f5em dar um contributo decisivo para o desenvolvimento das regi\u00f5es em que se inserem. <\/p>\n\n\n\n

O IPS integra o cons\u00f3rcio que candidatou o projeto E\u00b3UDRES\u00b2 (Engaged European Entrepreneurial University as Driver for European Smart and Sustainable Regions), que engloba mais cinco institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, nomeadamente da \u00c1ustria, B\u00e9lgica, Hungria, Let\u00f3nia e Rom\u00e9nia,  e que representa um investimento global de cerca de cinco milh\u00f5es de euros, a concretizar ao longo dos pr\u00f3ximos tr\u00eas anos.<\/p>\n\n\n\n

Baseando-se na constata\u00e7\u00e3o de que a maioria da popula\u00e7\u00e3o europeia se concentra em cidades de pequena e m\u00e9dia dimens\u00e3o e \u00e1reas rurais circundantes, o projeto E\u00b3UDRES\u00b2, que ambiciona imprimir uma nova din\u00e2mica no panorama do ensino superior europeu, prop\u00f5e-se transformar as regi\u00f5es em aut\u00eanticos laborat\u00f3rios vivos, onde se produzem solu\u00e7\u00f5es para problemas concretos e com verdadeiro impacto na sociedade, ao mesmo tempo que se qualificam jovens profissionais preparados para os desafios de um mundo em mudan\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

Para tal, o cons\u00f3rcio projeta criar um grande \u201ccampus\u201d resultante da partilha de conhecimento, boas pr\u00e1ticas, compet\u00eancias e recursos, com o objetivo \u00faltimo de atuar localmente, nas respetivas regi\u00f5es de influ\u00eancia, mas sem perder de vista uma perspetiva globalmente europeia, como refere o lema adotado: “Da Europa \u2013 Para a Europa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para o presidente do IPS, Pedro Dominguinhos, o E\u00b3UDRES\u00b2 reveste-se de especial relev\u00e2ncia na estrat\u00e9gia de fortalecimento da interculturalidade da institui\u00e7\u00e3o de ensino, sendo a sua aprova\u00e7\u00e3o “o resultado da excel\u00eancia do projeto apresentado, da aposta na internacionaliza\u00e7\u00e3o, na investiga\u00e7\u00e3o, na inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e no relacionamento com a regi\u00e3o”.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo destes tr\u00eas anos de trabalho, e com um impacto que perdurar\u00e1 para al\u00e9m deles, espera-se um alargamento da dimens\u00e3o geogr\u00e1fica das atividades de ensino e investiga\u00e7\u00e3o, bem como um refor\u00e7o do desenvolvimento de projetos em equipas internacionais e da internacionaliza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n

Num ano que se tem revelado marcante no que se refere \u00e0 sua estrat\u00e9gia de internacionaliza\u00e7\u00e3o, o IPS candidatou mais 16 projetos ao programa europeu Erasmus+, 12 deles no \u00e2mbito da A\u00e7\u00e3o-Chave 2 (KA2), que diz respeito \u00e0 Coopera\u00e7\u00e3o para a Inova\u00e7\u00e3o e Interc\u00e2mbio de Boas Pr\u00e1ticas, abarcando, pela primeira vez, quatro das suas tipologias numa mesma chamada. At\u00e9 ao momento, al\u00e9m do E\u00b3UDRES\u00b2, foram tamb\u00e9m aprovadas tr\u00eas candidaturas para a\u00e7\u00f5es de mobilidade de estudantes, trabalhadores docentes e n\u00e3o docentes, abrangendo quer o espa\u00e7o europeu, quer dois pa\u00edses externos \u00e0 Europa comunit\u00e1ria, designadamente a Ucr\u00e2nia e o Uzbequist\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O mundo do trabalho como mat\u00e9ria de estudo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O mercado de trabalho atual, em r\u00e1pida transforma\u00e7\u00e3o, est\u00e1 a colocar novos desafios aos polit\u00e9cnicos, exigindo-lhes m\u00e9todos de aprendizagem cada vez mais pr\u00f3ximos dos contextos reais das organiza\u00e7\u00f5es. Ensinar os alunos a aprender e a desenvolver ferramentas pr\u00f3prias para resolver problemas concretos tem sido uma das grandes apostas do IPS ao longo dos \u00faltimos anos.<\/p>\n\n\n\n

Exemplo disso \u00e9 a a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o em Practice-Based Research – PBR (Investiga\u00e7\u00e3o Baseada na Pr\u00e1tica), que envolveu cerca de 40 docentes das suas cinco escolas, ao longo do ano de 2019, ministrada por especialistas em Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Ci\u00eancias Aplicadas de JAMK, Finl\u00e2ndia, que defendem um novo perfil de professor e a import\u00e2ncia crescente de aprender fora da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

O curso, inserido no programa de Forma\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Profissional Docente do IPS, teve como grandes metas desenvolver e consolidar o recurso a metodologias pedag\u00f3gicas ativas, promover a capacidade de integrar o mundo do trabalho no processo de ensino-aprendizagem, e de desenvolver e implementar projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o capazes de refor\u00e7ar a liga\u00e7\u00e3o do IPS \u00e0s empresas e organiza\u00e7\u00f5es locais, regionais e nacionais.<\/p>\n\n\n\n

Neste \u00e2mbito, pelo seu car\u00e1cter inovador, o presidente do IPS real\u00e7a, entre v\u00e1rios exemplos de parcerias com o tecido empresarial, o programa BrightStart, desenvolvido com a multinacional Deloitte: “\u00c9 um percurso formativo que se inicia com um CTeSP e evolui para a licenciatura em Engenharia Inform\u00e1tica, num total de cinco anos. Assenta em metodologias pedag\u00f3gicas ativas, em casos reais e numa forte intera\u00e7\u00e3o entre docentes e quadros da empresa”.<\/p>\n\n\n\n

Investiga\u00e7\u00e3o ganha <\/strong>\u201c<\/strong>peso cada vez maior\u201d na atividade do IPS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

N\u00famero recorde de candidaturas a concurso de projetos da FCT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Um total de 30 candidaturas, nove delas enquanto institui\u00e7\u00e3o proponente, foram este ano submetidas pelo IPS ao Concurso para Projetos de Investiga\u00e7\u00e3<\/strong>o Cient\u00edfica e Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico (IC&DT) em Todos os Dom\u00ed<\/strong>nios Cient\u00edficos, da Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia (FCT), a mais reputada e participada call<\/em> para financiamento cient\u00ed<\/strong>fico a n\u00edvel nacional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Trata-se, at\u00e9 ao momento, do maior n\u00famero de projetos candidatados pelo IPS ao concurso da FCT,  isto num per\u00edodo em que seria “expect\u00e1vel um abrandamento da capacidade de investiga\u00e7\u00e3o”, na sequ\u00eancia do confinamento imposto pela pandemia e de uma urgente necessidade de adapta\u00e7\u00e3o do corpo docente a metodologias de ensino a dist\u00e2ncia. Por isso, considera Susana Pi\u00e7arra, vice-presidente do IPS com o pelouro da Investiga\u00e7\u00e3o, o IPS “d\u00e1 provas de grande dinamismo ao conseguir submeter este n\u00famero recorde de candidaturas”.<\/p>\n\n\n\n

“A investiga\u00e7\u00e3o est\u00e1 a ganhar um peso cada vez maior na atividade do IPS”, sublinha ainda a respons\u00e1vel, referindo que tal se deve, em grande medida, ao trabalho exemplar dos nove centros de investiga\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, v\u00e1rios ainda muito recentes. “Os Centros de Investiga\u00e7\u00e3o do IPS t\u00eam feito um esfor\u00e7o muito grande na procura de sinergias entre os seus elementos e no desenvolvimento de novos projetos de I&D. Este elevado n\u00famero de candidaturas \u00e0 FCT \u00e9 o resultado disso”.<\/p>\n\n\n\n

Como participante ou proponente, com a responsabilidade de erguer o projeto de raiz e de reunir os respetivos parceiros, estas 30 candidaturas abarcam v\u00e1rios dom\u00ednios cient\u00edficos, das tecnologias \u00e0s ci\u00eancias sociais, passando pela sa\u00fade e tamb\u00e9m pelas ci\u00eancias empresariais.<\/p>\n\n\n\n

Entretanto, os investigadores do IPS est\u00e3o tamb\u00e9m a preparar duas candidaturas, uma nacional e outra de \u00e2mbito europeu, com projetos que possam contribuir com respostas \u00e0 pandemia de COVID-19, nomeadamente atrav\u00e9s da ci\u00eancia dos dados e da intelig\u00eancia artificial e com \u00eanfase no apoio aos cidad\u00e3os e aos servi\u00e7os de sa\u00fade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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