{"id":3899,"date":"2024-05-30T07:00:00","date_gmt":"2024-05-30T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=3899"},"modified":"2024-05-27T14:47:38","modified_gmt":"2024-05-27T14:47:38","slug":"um-ensino-de-excelencia-da-engenharia-quimica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2024\/05\/30\/um-ensino-de-excelencia-da-engenharia-quimica\/","title":{"rendered":"Um ensino de excel\u00eancia da Engenharia Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\n

Formar as futuras gera\u00e7\u00f5es de Engenheiros Qu\u00edmicos com uma s\u00f3lida e abrangente capacidade t\u00e9cnica e com aptid\u00f5es interpessoais desenvolvidas \u00e9 a principal miss\u00e3o do Departamento de Engenharia Qu\u00edmica (DEQ) da Universidade de Coimbra. Em entrevista \u00e0 Perspetiva Atual, entre outros temas, Marco Reis, professor associado da institui\u00e7\u00e3o, aborda o surgimento de mais dois cursos de mestrado, que pretendem acompanhar as tend\u00eancias da sociedade e da ind\u00fastria, nos pr\u00f3ximos anos letivos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual (PA): O Departamento de Engenharia Qu\u00edmica da Universidade de Coimbra, al\u00e9m de assegurar as atividades de ensino graduado e p\u00f3s-graduado, tamb\u00e9m presta servi\u00e7os ao exterior e assegura trabalhos de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento. Desta forma, quais s\u00e3o as maiores motiva\u00e7\u00f5es da institui\u00e7\u00e3o e que impacto tem na regi\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Marco Reis (MR):<\/strong> A Engenharia Qu\u00edmica \u00e9, e desde sempre foi, uma disciplina central para o progresso da ind\u00fastria e da sociedade. A maioria dos produtos com que lidamos diariamente, e respetivos processos produtivos, foram projetados, desenvolvidos ou operados por equipas lideradas por Engenheiros Qu\u00edmicos. A principal miss\u00e3o do DEQ \u00e9 formar as futuras gera\u00e7\u00f5es de Engenheiros Qu\u00edmicos com uma capacidade t\u00e9cnica s\u00f3lida, moderna e abrangente, mas tamb\u00e9m com aptid\u00f5es interpessoais desenvolvidas de proatividade, lideran\u00e7a, gest\u00e3o e trabalho em equipa. Como centro de compet\u00eancias multidisciplinar, o DEQ est\u00e1 envolvido em projetos de Investiga\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento e Inova\u00e7\u00e3o (I&D&I) com parceiros da regi\u00e3o, do pa\u00eds e do estrangeiro, para criar melhores solu\u00e7\u00f5es para as suas necessidades atuais e futuras. S\u00e3o exemplos, os projetos em curso nas \u00e1reas da descarboniza\u00e7\u00e3o da economia, novas fontes de energia, processos produtivos sustent\u00e1veis (nas vertentes ambiental, econ\u00f3mica e social), fornecimento de \u00e1gua pot\u00e1vel, diagn\u00f3stico de doen\u00e7as, novas embalagens para a ind\u00fastria alimentar, entre muitos outros.<\/p>\n\n\n\n

PA: Recentemente, houve uma mudan\u00e7a de Dire\u00e7\u00e3o no DEQ. Qual \u00e9 a linha estrat\u00e9gica adotada pela nova gest\u00e3o? Existem medidas espec\u00edficas que j\u00e1 est\u00e3o a ser implementadas, de forma a fortalecer o reconhecimento e consolida\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> Desde logo, proporcionar as melhores condi\u00e7\u00f5es poss\u00edveis para um ensino de excel\u00eancia da Engenharia Qu\u00edmica, com melhores espa\u00e7os letivos e de estudo individual e acesso a tecnologia moderna durante a forma\u00e7\u00e3o. O DEQ destaca-se por possuir uma nave central onde est\u00e3o instalados equipamentos usados na ind\u00fastria \u00e0 escala piloto. Este espa\u00e7o ser\u00e1 apetrechado com recursos pedag\u00f3gicos que criar\u00e3o oportunidades para enriquecer o percurso formativo dos nossos alunos, incluindo novos equipamentos piloto e sistemas de realidade virtual e aumentada.<\/p>\n\n\n\n

Outro aspeto priorit\u00e1rio \u00e9 o incremento da liga\u00e7\u00e3o com o tecido industrial nacional e internacional. V\u00e1rias empresas est\u00e3o presentes nos nossos planos curriculares, quer por convite, quer assumindo a responsabilidade de coordena\u00e7\u00e3o de disciplinas. \u00c9 muito importante esta liga\u00e7\u00e3o com os v\u00e1rios setores da ind\u00fastria para refor\u00e7ar a qualidade do ensino e garantir um melhor enquadramento para os nossos alunos quando entrarem no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

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PA: Considerando as novas exig\u00eancias do mercado de trabalho, que se mostra cada vez mais competitivo, uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica s\u00f3lida tornou-se vital. Como \u00e9 que o DEQ tem desenvolvido e adaptado a sua oferta formativa, nos diferentes ciclos de estudos, para atender \u00e0 demanda e preparar os estudantes de forma atualizada e completa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> A forma\u00e7\u00e3o em Engenharia Qu\u00edmica da Universidade de Coimbra tem sido atualizada aproximadamente a cada cinco-seis anos (ciclos de acredita\u00e7\u00e3o) para se adaptar \u00e0s mudan\u00e7as constantes e exig\u00eancias crescentes da sociedade e da ind\u00fastria. Essa adapta\u00e7\u00e3o tem como suporte a ausculta\u00e7\u00e3o da ind\u00fastria e os dados do sistema de qualidade e melhoria cont\u00ednua interna. Recentemente (em 2021) o DEQ passou a oferecer a Licenciatura e o Mestrado em Engenharia Qu\u00edmica como ciclos separados de tr\u00eas + dois anos, respetivamente, permitindo uma maior versatilidade da forma\u00e7\u00e3o. Ambos os cursos priorizam as componentes tecnol\u00f3gica, de projeto e trabalho em equipa, proporcionado um ambiente de trabalho plural, inclusivo e de est\u00edmulo ao empreendedorismo, de modo a desenvolver compet\u00eancias cruciais \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos futuros Engenheiros Qu\u00edmicos. S\u00e3o tamb\u00e9m caracterizados por uma grande transversalidade e complementaridade de conte\u00fados, incluindo novas \u00e1reas emergentes e uma vis\u00e3o multiescala (da mol\u00e9cula ao planeta). Num \u00e2mbito mais focado, e seguindo as tend\u00eancias atuais da bioeconomia, o DEQ passar\u00e1 tamb\u00e9m a oferecer, j\u00e1 no pr\u00f3ximo ano letivo, o Mestrado em Engenharia Biotecnol\u00f3gica. Finalmente, para quem desejar continuar os seus estudos, existem v\u00e1rias alternativas ao n\u00edvel do terceiro ciclo para fazer doutoramento em ambiente acad\u00e9mico ou industrial.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo, esta oferta formativa garante aos nossos alunos um leque de op\u00e7\u00f5es muito diversificado no mercado de trabalho, onde podem desempenhar fun\u00e7\u00f5es de engenharia de processo, de produto, gest\u00e3o, planeamento, projeto, investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento, ou mesmo criar a sua pr\u00f3pria empresa, em praticamente todas as \u00e1reas da ci\u00eancia e da tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

PA: Nas suas instala\u00e7\u00f5es, o DEQ acolhe v\u00e1rios centros investiga\u00e7\u00e3o, como o Chemical Engineering and Renewable Resources for Sustainability (CERES), entre outros. Qual \u00e9 o prop\u00f3sito deste centro? Poderia destacar algumas das principais linhas de investiga\u00e7\u00e3o desenvolvidas pelos investigadores do DEQ, a sua import\u00e2ncia e as respetivas aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> O DEQ acolhe o centro de investiga\u00e7\u00e3o, CERES, bem como os grupos Polysic e BioMark. Na sua globalidade, a investiga\u00e7\u00e3o no DEQ cobre \u00e1reas e aplica\u00e7\u00f5es t\u00e3o diversas como: energias renov\u00e1veis, processos sustent\u00e1veis, s\u00edntese e caracteriza\u00e7\u00e3o de pol\u00edmeros, tecnologias ambientais, digitaliza\u00e7\u00e3o e intelig\u00eancia artificial para a ind\u00fastria, biotecnologia, processos e produtos para a ind\u00fastria farmac\u00eautica e cosm\u00e9tica, bio\/nanosensores, entre outras. Esta investiga\u00e7\u00e3o produz continuamente resultados com aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas muito relevantes, como tecnologia para a produ\u00e7\u00e3o da nova gera\u00e7\u00e3o de vacinas, sistemas de purifica\u00e7\u00e3o de \u00e1gua e de remo\u00e7\u00e3o de micropl\u00e1sticos, novos processos circulares para a ind\u00fastria t\u00eaxtil, desenvolvimento de materiais avan\u00e7ados para aplica\u00e7\u00f5es biom\u00e9dicas e para a ind\u00fastria aeroespacial, algoritmos de intelig\u00eancia artificial e big data para a ind\u00fastria, biossensores para a preven\u00e7\u00e3o e diagn\u00f3stico de doen\u00e7as, entre muitos outros. Algumas das ideias levam mesmo \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de spin-offs e start-ups, como s\u00e3o os casos da Adventech, Envitecna, TimeUp, e Ineye Pharma.<\/p>\n\n\n\n

PA: O DEQ promove parcerias com outros estabelecimentos de Ensino, ind\u00fastrias e polos de investiga\u00e7\u00e3o, tanto a n\u00edvel nacional quanto internacional? Quais foram as principais colabora\u00e7\u00f5es, programas e iniciativas estabelecidas neste sentido e como contribu\u00edram para fortalecer a institui\u00e7\u00e3o e beneficiar os estudantes e o corpo docente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR: <\/strong>Ao longo dos anos, o DEQ tem criado condi\u00e7\u00f5es e incentivado os seus alunos e docentes a participar em programas de mobilidade, com destaque para o programa Erasmus+, que tem sido o mais procurado. Desde 2020, 28 alunos do DEQ tiveram a oportunidade de viver, interagir e aprender em diferentes pa\u00edses da Europa, incluindo Espanha, It\u00e1lia, Ch\u00e9quia, Pol\u00f3nia, Reino Unido, \u00c1ustria, B\u00e9lgica e Su\u00e9cia. Entre estes alunos, h\u00e1 participantes de todos os ciclos de estudo: Licenciatura, Mestrado e Doutoramento. Os alunos realizaram mobilidade em duas modalidades: ‘Estudos’ e ‘Est\u00e1gio’. Todos os alunos que participaram na mobilidade consideraram a experi\u00eancia extremamente enriquecedora, tanto a n\u00edvel acad\u00e9mico, como pessoal.<\/p>\n\n\n\n

Os docentes tamb\u00e9m t\u00eam participado no programa Erasmus+, com miss\u00f5es mais centradas em Espanha, It\u00e1lia e B\u00e9lgica, bem como o programa Fulbright e as a\u00e7\u00f5es COST, que permitem interagir com investigadores de outras geografias e enriquecer ainda mais a rede de liga\u00e7\u00f5es do DEQ ao mundo.<\/p>\n\n\n\n

PA: O Ensino Superior enfrenta novos desafios, nomeadamente ao n\u00edvel de novas metodologias de ensino que fomentam o est\u00edmulo da autonomia do estudante. De que forma o DEQ tem acompanhado as novas tend\u00eancias e que iniciativas tem promovido e implementado nos cursos que oferece.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> Vai arrancar este ano uma iniciativa pedag\u00f3gica na UC, com um car\u00e1cter \u00fanico e inovador no panorama portugu\u00eas, designada Factory Lab. Esta iniciativa tem como objetivo formar os futuros l\u00edderes da ind\u00fastria e contribuir para o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico e competitividade do setor industrial, atrav\u00e9s da integra\u00e7\u00e3o do ensino da teoria com a pr\u00e1tica e tecnologia de ponta. Como parte do Factoy Lab, est\u00e3o instaladas no DEQ uma Sala de Controlo \u00e0 escala real, que simula de forma fidedigna a opera\u00e7\u00e3o de processos industriais reais, e uma Sala de Realidade Virtual, onde os processos em funcionamento podem ser \u201cvisitados\u201d. Esta iniciativa \u00e9 \u00fanica em Portugal (na verdade poucas escolas a possuem no mundo) e tipifica, associada \u00e0 liga\u00e7\u00e3o do DEQ com a ind\u00fastria, a qualidade de ensino que queremos proporcionar aos nossos alunos, que ficar\u00e3o ligados indelevelmente ao departamento como parte da nossa extensa comunidade de alumni, que muito nos orgulha.<\/p>\n\n\n\n

PA: Qual \u00e9 o papel do Engenheiro Qu\u00edmico na sociedade? Considera que esta deveria ser uma profiss\u00e3o merecedora de maior reconhecimento? Qual a sua principal caracter\u00edstica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> Como j\u00e1 foi referido, a Engenharia Qu\u00edmica est\u00e1 em todo o lado, sendo muitas vezes designada como \u201ca Engenharia das Engenharias\u201d, dada a amplitude de \u00e1reas de poss\u00edvel interven\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma disciplina com mais de 130 anos e que continua em constante evolu\u00e7\u00e3o para responder aos desafios presentes e futuros. Talvez esta import\u00e2ncia (bem espelhada nas aplica\u00e7\u00f5es descritas anteriormente) n\u00e3o seja facilmente reconhecida por todos, o mesmo se passando ali\u00e1s com outros dom\u00ednios da Engenharia. Mas acredito que muitos o saibam e colham os benef\u00edcios de apostar na Engenharia Qu\u00edmica.  Por exemplo, nos EUA \u00e9 uma das profiss\u00f5es mais bem pagas e procuradas e os n\u00edveis de empregabilidade em Portugal e na Europa s\u00e3o elevados.<\/p>\n\n\n\n

De facto, para quem gosta de uma vis\u00e3o multidisciplinar da ci\u00eancia e de colocar esta transversalidade em benef\u00edcio da sociedade, a Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 o dom\u00ednio de elei\u00e7\u00e3o. Esta \u00e9 talvez a sua principal caracter\u00edstica. Muitos candidatos escolhem esta profiss\u00e3o por isso mesmo, mas outros, no momento da decis\u00e3o, hesitam por gostarem de v\u00e1rias \u00e1reas da ci\u00eancia e tecnologia. Para estes, a Engenharia Qu\u00edmica \u00e9 o dom\u00ednio onde ter\u00e3o oportunidade de, com tempo e pondera\u00e7\u00e3o, escolher o seu percurso, explorando as vertentes com que mais se identificam, mantendo uma vis\u00e3o integrada da ci\u00eancia e dos processos industriais.<\/p>\n\n\n\n

PA: No futuro, o que podemos esperar do DEQ? Quais ser\u00e3o as prioridades e iniciativas centrais que pretendem implementar, de forma a impulsionar o desenvolvimento acad\u00e9mico e cient\u00edfico do Departamento?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MR:<\/strong> O mestrado em Engenharia Qu\u00edmica da FCTUC tem um curr\u00edculo moderno e ambicioso alicer\u00e7ado nos pilares identit\u00e1rios da Engenharia Qu\u00edmica e oferecendo duas \u00e1reas de especializa\u00e7\u00e3o: \u201cProcesso, Ambiente e Energia\u201d e \u201cBioprocessos e Biomateriais\u201d. Quanto a iniciativas j\u00e1 em andamento, v\u00e3o arrancar brevemente dois cursos de mestrado, acompanhando as tend\u00eancias da sociedade e da ind\u00fastria. O Mestrado em Engenharia Biotecnol\u00f3gica arranca j\u00e1 no pr\u00f3ximo ano letivo (2024\/2025) e visa proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o centrada numa \u00e1rea em grande expans\u00e3o, como a Engenharia de Bioprocessos, promovendo contextos produtivos sustent\u00e1veis na \u00e1rea da Biotecnologia Industrial e da circulariza\u00e7\u00e3o da economia. O outro curso \u00e9 o Mestrado em Pl\u00e1sticos e Sustentabilidade, que ter\u00e1 in\u00edcio em (2025\/2026) e proporcionar\u00e1 uma especializa\u00e7\u00e3o centrada na ci\u00eancia de pol\u00edmeros, desde a sua s\u00edntese, passando pela caracteriza\u00e7\u00e3o, processamento e aplica\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, o DEQ est\u00e1 e estar\u00e1 sempre atento \u00e0s necessidades da sociedade, formando profissionais capazes de lhes dar resposta no dia a dia e criando solu\u00e7\u00f5es de I&D&I para um futuro suportado por processos e produtos sustent\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

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