{"id":4048,"date":"2024-07-19T09:40:24","date_gmt":"2024-07-19T09:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=4048"},"modified":"2024-07-19T09:40:25","modified_gmt":"2024-07-19T09:40:25","slug":"aqui-sonhamos-criamos-e-partilhamos-conhecimento","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2024\/07\/19\/aqui-sonhamos-criamos-e-partilhamos-conhecimento\/","title":{"rendered":"Aqui sonhamos, criamos e partilhamos conhecimento!"},"content":{"rendered":"\n

Criado em 1976, o Departamento de F\u00edsica (DFis) da Universidade de Aveiro (UA) foi dos primeiros departamentos da institui\u00e7\u00e3o, visando um ensino de qualidade nos 3 ciclos de estudos, a cria\u00e7\u00e3o, aplica\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico na \u00e1rea da f\u00edsica, e a liga\u00e7\u00e3o \u00e0 sociedade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Na atualidade o DFis distingue-se claramente dos departamentos cong\u00e9neres das restantes universidades nacionais, efetuando investiga\u00e7\u00e3o de relevo em 25 sub\u00e1reas da f\u00edsica reconhecidas internacionalmente. Os docentes e investigadores do DFis efetuam investiga\u00e7\u00e3o inovadora, diversificada e sustent\u00e1vel, desde a nanoescala at\u00e9 \u00e0 escala cosmol\u00f3gica, fazendo o estudo de processos fundamentais e aplicados, cujos resultados t\u00eam sido premiados frequentemente a n\u00edvel nacional e internacional. Esta atividade desenvolve-se integrada num conjunto alargado de unidades de investiga\u00e7\u00e3o de reconhecido m\u00e9rito (CESAM, CICECO, i3N, CIDMA, CIDTFF e IEETA), que suportam o ensino de excel\u00eancia ministrado pelo DFis.<\/p>\n\n\n\n

Como resultado da investiga\u00e7\u00e3o que efetua, o DFis apresenta uma oferta formativa diversificada, inovadora, de elevada qualidade e empregabilidade, reconhecida pela ind\u00fastria, e com coer\u00eancia nos 3 ciclos de estudos, constitu\u00edda por 6 Licenciaturas, 5 Mestrados e 4 Programas Doutorais da sua responsabilidade, e participa\u00e7\u00e3o na licenciatura e mestrado em Engenharia Aeroespacial e em 2 programas doutorais multidisciplinares (Ci\u00eancia, Tecnologia e Gest\u00e3o do Mar; Nanoci\u00eancias e Nanotecnologia). Como resultado os nossos estudantes t\u00eam um leque alargado de sa\u00eddas profissionais, incluindo coloca\u00e7\u00e3o em empresas tecnol\u00f3gicas, realiza\u00e7\u00e3o de investiga\u00e7\u00e3o em universidades e institutos nacionais e estrangeiros, ou cria\u00e7\u00e3o das suas pr\u00f3prias empresas.<\/p>\n\n\n\n

Aqueles que optam por estudar no DFis encontram um ambiente \u00fanico, forma\u00e7\u00f5es modernas e professores, investigadores e t\u00e9cnicos qualificados e motivados. Encontram, tamb\u00e9m, oportunidades de est\u00e1gio e de trabalho conjunto com empresas, tanto ao n\u00edvel das Licenciaturas como dos Mestrados e Programas Doutorais. Deste modo o DFis constitui a escolha ideal para os estudantes que procuram uma forma\u00e7\u00e3o inovadora, com elevada qualidade e empregabilidade, e tamb\u00e9m com modernas instala\u00e7\u00f5es e um ambiente de trabalho de grande proximidade entre os estudantes e com os docentes. Contamos ainda com n\u00facleos e associa\u00e7\u00f5es de estudantes muito ativos na realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares dedicadas aos nossos estudantes, oferecendo-lhes oportunidades de desenvolvimento pessoal cada vez mais valorizadas pelos empregadores.<\/p>\n\n\n\n

Pelo conjunto de raz\u00f5es enunciadas o Departamento de F\u00edsica da Universidade de Aveiro destaca-se no panorama nacional.<\/p>\n\n\n\n

Licenciatura em Engenharia Computacional \u2013 resolver problemas de engenharia com recurso \u00e0 simula\u00e7\u00e3o e modela\u00e7\u00e3o computacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gradua\u00e7\u00e3o com grande reconhecimento internacional e elevada empregabilidade, lecionada em Portugal unicamente na UA. Forma profissionais com capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas atuais em engenharia atrav\u00e9s do desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de modernas ferramentas computacionais de simula\u00e7\u00e3o e modela\u00e7\u00e3o, e recurso \u00e0 intelig\u00eancia artificial. A modela\u00e7\u00e3o e simula\u00e7\u00e3o computacional permitem estudar, modelar e simular fen\u00f3menos naturais, assim como antecipar solu\u00e7\u00f5es para os mais variados problemas inerentes ao desenvolvimento de novos produtos e de processos mais eficientes e sustent\u00e1veis, atrav\u00e9s de um trabalho desafiante que envolve uma forte forma\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica (para utilizar a linguagem da natureza), em F\u00edsica (para conhecer as leis que a regem), e em Inform\u00e1tica (para dominar a m\u00e1quina que tudo far\u00e1 acontecer). Esta forma\u00e7\u00e3o abrangente responde \u00e0 procura crescente observada nas ind\u00fastrias de ponta e ao advento da Ind\u00fastria 4.0, que exige a simula\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos para a conce\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de novos produtos. A integra\u00e7\u00e3o de tecnologias de intelig\u00eancia artificial aumenta ainda mais a capacidade dos graduados deste curso para enfrentarem os desafios atuais de gest\u00e3o inteligente de infraestruturas, efetuarem an\u00e1lise preditiva e a otimiza\u00e7\u00e3o da utiliza\u00e7\u00e3o de recursos naturais.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:
<\/strong>\u00b7 Desenvolvimento de novos materiais para a ind\u00fastria;
\u00b7 Projeto de novos equipamentos e de componentes mec\u00e2nicos, \u00f3ticos e magn\u00e9ticos;
\u00b7 An\u00e1lise de dados e simula\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios para o processo de decis\u00e3o em gest\u00e3o;
\u00b7 An\u00e1lise de mercados financeiros;
\u00b7 Desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de algoritmos de intelig\u00eancia artificial;
\u00b7 Comunica\u00e7\u00e3o \u00f3tica;
\u00b7 Computa\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica;
\u00b7 Modela\u00e7\u00e3o do sistema humano.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Licenciatura em F\u00edsica – forma\u00e7\u00e3o de elevada qualidade, enquadrada num ambiente cient\u00edfico estimulante<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os licenciados em F\u00edsica pelo DFis\/UA descobrem como o mundo que nos rodeia \u00e9 explicado pelas elegantes leis da F\u00edsica Cl\u00e1ssica e Qu\u00e2ntica e como esta capacidade de compreender os fen\u00f3menos experimentais continuar\u00e1 a permitir o desenvolvimento de muitas das tecnologias que fazem progredir a sociedade. Os avan\u00e7os na produ\u00e7\u00e3o de energia limpa e na evolu\u00e7\u00e3o de tecnologias de base qu\u00e2ntica s\u00e3o exemplos relevantes. Na realidade, os f\u00edsicos investigam quest\u00f5es fundamentais sobre o universo, que ao longo das \u00faltimas d\u00e9cadas resultaram em incr\u00edveis descobertas capazes de promover a inova\u00e7\u00e3o em muitas \u00e1reas do desenvolvimento industrial.<\/p>\n\n\n\n

Uma forma\u00e7\u00e3o em F\u00edsica fornece as ferramentas para analisar processos e fen\u00f3menos extremamente complicados e extrair descri\u00e7\u00f5es e rela\u00e7\u00f5es \u00fateis usando modelos matem\u00e1ticos, sendo pontos fortes dos f\u00edsicos a sua versatilidade e a sua compreens\u00e3o profunda das tecnologias modernas. Saliente-se que o curso apresenta tamb\u00e9m a op\u00e7\u00e3o de um percurso formativo em Qu\u00edmica, que proporciona os requisitos cient\u00edficos legalmente exigidos para o ingresso no mestrado em forma\u00e7\u00e3o de professores de F\u00edsica e Qu\u00edmica no 3\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico e no ensino secund\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:
<\/strong>\u00b7 Laborat\u00f3rios de investiga\u00e7\u00e3o;
\u00b7 Ind\u00fastria transformadora;
\u00b7 Institui\u00e7\u00f5es de ensino superior;
\u00b7 Ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio;
\u00b7 Hospitais;
\u00b7 Empresas de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o;
\u00b7 Laborat\u00f3rios de certifica\u00e7\u00e3o e metrologia;
\u00b7 Empresas financeiras e de consultadoria;
\u00b7 Institui\u00e7\u00f5es de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Licenciatura em Meteorologia, Oceanografia e Clima \u2013 os complexos e atuais desafios das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas requerem profissionais qualificados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trata-se de uma forma\u00e7\u00e3o de base s\u00f3lida em ci\u00eancias da atmosfera e do oceano, que prepara os seus graduados para os complexos e atuais desafios das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, que amea\u00e7am o nosso planeta. Os estudantes desenvolvem capacidades cr\u00edticas e anal\u00edticas ao n\u00edvel da resolu\u00e7\u00e3o de problemas e compet\u00eancias intelectuais, pr\u00e1ticas e de trabalho de campo, usando metodologias inovadoras baseadas no desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de conceitos te\u00f3ricos, ferramentas computacionais de modela\u00e7\u00e3o e simula\u00e7\u00e3o do estado da atmosfera e do oceano, e m\u00e9todos de observa\u00e7\u00e3o baseados na dete\u00e7\u00e3o remota e na utiliza\u00e7\u00e3o dos mais avan\u00e7ados equipamentos de monitoriza\u00e7\u00e3o meteorol\u00f3gica e oce\u00e2nica. Os estudantes aprendem a analisar e interpretar a informa\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel, de forma a desenvolverem capacidades de compreens\u00e3o e previs\u00e3o de processos atmosf\u00e9ricos, oceanogr\u00e1ficos e clim\u00e1ticos, que lhes permitem encontrar solu\u00e7\u00f5es para a vida quotidiana das popula\u00e7\u00f5es, o uso eficiente de recursos naturais e para a mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:
<\/strong>\u00b7 Instituto de Meteorologia;
\u00b7 Instituto Hidrogr\u00e1fico;
\u00b7 For\u00e7a A\u00e9rea e Marinha;
\u00b7 Empresas de modela\u00e7\u00e3o, consultadoria, aquacultura, monitoriza\u00e7\u00e3o;
\u00b7 Empresas relacionadas com a explora\u00e7\u00e3o de energias alternativas;
\u00b7 Aeroportos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Licenciatura em Ci\u00eancia do Mar – a explora\u00e7\u00e3o adequada de recursos naturais marinhos requer uma abordagem multidisciplinar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o atual, abrangente, multi e interdisciplinar focada na compreens\u00e3o dos sistemas marinhos e suas intera\u00e7\u00f5es com o meio e com o Homem, proporcionando uma vis\u00e3o integrada dos assuntos do Mar, uma vez que os oceanos, mares e zonas costeiras constituem uma componente essencial e integrada do ecossistema planet\u00e1rio. Os estudantes desenvolvem compet\u00eancias de recolha, an\u00e1lise, interpreta\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o de dados oceanogr\u00e1ficos, de modo a fundamentarem os processos de tomada de decis\u00e3o com base em conhecimentos de biologia, ci\u00eancias do ambiente, geoci\u00eancias, f\u00edsica e qu\u00edmica dos ecossistemas marinhos. Exploram conceitos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos baseados no mais recente conhecimento, que s\u00e3o essenciais para a promo\u00e7\u00e3o de um futuro sustent\u00e1vel dos oceanos, baseado na conserva\u00e7\u00e3o e a gest\u00e3o cuidadosa do ambiente marinho, visando o exerc\u00edcio da sua atividade em diversos setores, desde a pesca e aquacultura, \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o de alimentos, ao turismo, \u00e0 energia, entre v\u00e1rios outros exemplos.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:
<\/strong>\u00b7 An\u00e1lise de qualidade de \u00e1gua na vertente marinha;
\u00b7 Controlo de polui\u00e7\u00e3o marinha;
\u00b7 Energias renov\u00e1veis marinhas;
\u00b7 Formadores em Ci\u00eancias do Mar;
\u00b7 Gest\u00e3o e ordenamento de zonas marinhas e costeiras;
\u00b7 Investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica;
\u00b7 Oceanografia operacional e observacional;
\u00b7 Reabilita\u00e7\u00e3o de animais marinhos;
\u00b7 Reabilita\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o do meio costeiro e marinho;
\u00b7 Turismo n\u00e1utico.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Licenciatura em Engenharia F\u00edsica \u2013 conjuga\u00e7\u00e3o dos dom\u00ednios da F\u00edsica e da Engenharia, com foco nas \u00e1reas da f\u00edsica moderna e de grande impacto tecnol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o baseada em disciplinas da f\u00edsica importantes a n\u00edvel tecnol\u00f3gico, nomeadamente, em \u00f3tica, f\u00edsica qu\u00e2ntica, f\u00edsica da mat\u00e9ria condensada e f\u00edsica nuclear, e alicer\u00e7ada em compet\u00eancias de matem\u00e1tica, programa\u00e7\u00e3o, instrumenta\u00e7\u00e3o, qu\u00edmica, desenho t\u00e9cnico, eletr\u00f3nica e gest\u00e3o. Durante a forma\u00e7\u00e3o, os estudantes ter\u00e3o oportunidade de integrar os conhecimentos adquiridos para execu\u00e7\u00e3o de projetos de cariz industrial ou em investiga\u00e7\u00e3o, visando aplicar conceitos f\u00edsicos ao desenvolvimento de novos materiais e dispositivos recorrendo a modela\u00e7\u00e3o, simula\u00e7\u00e3o e t\u00e9cnicas de carateriza\u00e7\u00e3o laboratoriais avan\u00e7adas para criar solu\u00e7\u00f5es inovadoras de grande impacto tecnol\u00f3gico. Esta gradua\u00e7\u00e3o prepara os seus estudantes para desenvolverem a sua atividade profissional nos mais variados setores industriais, empresas de tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, comercializa\u00e7\u00e3o de material cient\u00edfico e consultadoria, devido \u00e0 sua capacidade de transformarem a ci\u00eancia em tecnologia, contribuindo para a inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica no tecido empresarial.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:<\/strong>
\u00b7 I&D em meio acad\u00e9mico e empresarial, nos seguintes setores: \u00d3tica e Fot\u00f3nica, Instrumenta\u00e7\u00e3o, Optoeletr\u00f3nica, Dispositivos M\u00e9dicos, Energia, Pl\u00e1sticos, Papel, Revestimentos, Termotecnologia, Semicondutores e Eletr\u00f3nica, Metalomec\u00e2nica, Aeroespacial e Autom\u00f3vel.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Licenciatura em Engenharia Biom\u00e9dica – compreender, modelar e criar sistemas biom\u00e9dicos complexos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida vocacionada para a compreens\u00e3o, modela\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de sistemas biom\u00e9dicos com elevada complexidade. Este programa multidisciplinar procura formar profissionais capazes de encontrar solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas inovadoras para os problemas relacionados com a sa\u00fade, em \u00e1reas como imagem m\u00e9dica, instrumenta\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, f\u00edsica m\u00e9dica, biodispositivos, biomateriais, processamento e tratamento de sinais biom\u00e9dicos, bioinform\u00e1tica, gest\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, contribuindo para o diagn\u00f3stico e tratamento m\u00e9dico, monitoriza\u00e7\u00e3o e controlo cl\u00ednico e para a qualidade de vida em geral. Os estudantes desta gradua\u00e7\u00e3o s\u00e3o preparados para liderar os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos nas abordagens aos desafios dos cuidados de sa\u00fade em diversos dom\u00ednios, com o objetivo final de melhorar a qualidade de vida em geral. No final da sua forma\u00e7\u00e3o, os graduados ser\u00e3o capazes de contribuir significativamente para o setor da sa\u00fade, atrav\u00e9s do desenvolvimento de dispositivos m\u00e9dicos inovadores, melhoria de t\u00e9cnicas de imagiologia ou otimiza\u00e7\u00e3o de sistemas de sa\u00fade, beneficiando tanto a economia como a sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Sa\u00eddas Profissionais:
<\/strong>\u00b7 Equipamento e instrumenta\u00e7\u00e3o m\u00e9dica;
\u00b7 Biomateriais e medicina regenerativa;
\u00b7 Software aplicado \u00e0 sa\u00fade;
\u00b7 Consultoria, forma\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de sa\u00fade;
\u00b7 Unidades prestadoras de servi\u00e7os de sa\u00fade: f\u00edsica m\u00e9dica, engenharia cl\u00ednica e manuten\u00e7\u00e3o de
equipamento;
\u00b7 Centros de diagn\u00f3stico.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Criado em 1976, o Departamento de F\u00edsica (DFis) da Universidade de Aveiro (UA) foi dos<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4062,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[592,593,56,55,309,92],"class_list":["post-4048","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-departamento-de-fisica","tag-dfis","tag-educacao-2","tag-ensino","tag-ensino-superior","tag-universidade-de-aveiro"],"yoast_head":"\nAqui sonhamos, criamos e partilhamos conhecimento! - Perspetiva Atual<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2024\/07\/19\/aqui-sonhamos-criamos-e-partilhamos-conhecimento\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta 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