{"id":1682,"date":"2022-06-25T07:00:00","date_gmt":"2022-06-25T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=1682"},"modified":"2022-06-21T15:15:30","modified_gmt":"2022-06-21T15:15:30","slug":"o-ontem-hoje-e-amanha-do-departamento-de-quimica-da-universidade-de-aveiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2022\/06\/25\/o-ontem-hoje-e-amanha-do-departamento-de-quimica-da-universidade-de-aveiro\/","title":{"rendered":"O ontem, hoje e amanh\u00e3 do Departamento de Qu\u00edmica da Universidade de Aveiro"},"content":{"rendered":"\n

O Professor Armando Silvestre, Diretor do Departamento de Qu\u00edmica da Universidade de Aveiro<\/a> (DQUA) d\u00e1-nos uma vis\u00e3o daquilo que torna o DQUA num centro de ensino e investiga\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: Come\u00e7ou por ser aluno da Universidade de Aveiro, depois Professor e agora \u00e9 Diretor do DQUA. Qual \u00e9 a perspetiva que fica de todo este seu percurso dentro do DQUA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Armando Silvestre:<\/strong> Ao longo de todos estes anos, a grande qualidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica e da investiga\u00e7\u00e3o desenvolvidas no DQUA, juntamente com a elevada motiva\u00e7\u00e3o e empenhamento de todos os seus membros em contribuir para a sua miss\u00e3o, foram os aspetos determinantes que marcaram a minha forma\u00e7\u00e3o enquanto aluno, a minha contribui\u00e7\u00e3o enquanto Professor e Investigador, e agora enquanto Diretor.<\/p>\n\n\n\n

O DQUA s\u00f3 se tornou numa refer\u00eancia nacional e internacional nas \u00e1reas da Qu\u00edmica, Bioqu\u00edmica, Biotecnologia e Engenharia Qu\u00edmica, no ensino, na investiga\u00e7\u00e3o e na coopera\u00e7\u00e3o com a ind\u00fastria, porque os seus membros souberam fazer as apostas adequadas nos momentos chave, tanto em termos de diversifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o da oferta formativa, como na moderniza\u00e7\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es e equipamentos, e no recrutamento de docentes e investigadores. Foi essa capacidade, sem d\u00favida, que fez do DQUA aquilo que \u00e9 hoje. Foram mais de tr\u00eas d\u00e9cadas de uma evolu\u00e7\u00e3o extraordin\u00e1ria, mas creio que o mais importante \u00e9 mesmo a certeza de que, com as excelentes condi\u00e7\u00f5es em termos de recursos para a investiga\u00e7\u00e3o e ensino e com o grande potencial dos Professores, dos Investigadores e dos alunos do DQUA (de quem depender\u00e1 o futuro), temos condi\u00e7\u00f5es para, futuramente, deixarmos ainda mais a nossa marca no panorama nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n

Se a tudo isto acrescentarmos o ambiente multidisciplinar enriquecedor que se vive no DQUA, creio que os candidatos \u00e0 Universidade que procuram forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia nas \u00e1reas de Qu\u00edmica, Bioqu\u00edmica, Biotecnologia e Engenharia Qu\u00edmica, encontram no DQUA o s\u00edtio ideal para fazer a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

PA: A atual oferta formativa do DQUA tem evolu\u00eddo muito nos \u00faltimos anos. Quais s\u00e3o os motivos que levam a esta evolu\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS:<\/strong> A primeira raz\u00e3o para a necessidade de rever regularmente a oferta formativa \u00e9 obviamente a necessidade de acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia, oferecendo aos nossos alunos uma forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida e atualizada, que lhes permita, uma vez graduados, responder de forma efetiva \u00e0s necessidades do mercado de trabalho em constante mudan\u00e7a, mas tamb\u00e9m, se for esse o seu desejo, prosseguir com sucesso estudos ao n\u00edvel de Mestrado e Doutoramento. Por esse motivo, o DQUA oferece forma\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de Qu\u00edmica, de Bioqu\u00edmica, de Biotecnologia e de Engenharia Qu\u00edmica, e compromete-se a moderniz\u00e1-la ao longo do tempo, nos tr\u00eas n\u00edveis de forma\u00e7\u00e3o – Licenciatura, Mestrado e Doutoramento.<\/p>\n\n\n\n

Para al\u00e9m das quatro grandes \u00e1reas (Bioqu\u00edmica, Biotecnologia, Engenharia Qu\u00edmica e Qu\u00edmica), o DQUA oferece ainda alguns Mestrados e Doutoramentos mais espec\u00edficos em colabora\u00e7\u00e3o com outras institui\u00e7\u00f5es nacionais e estrangeiras, que tamb\u00e9m s\u00e3o frequentemente modernizados.<\/p>\n\n\n\n

Gostava tamb\u00e9m de salientar que, al\u00e9m de uma forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica s\u00f3lida e atual \u00e9 igualmente fundamental dotar os nossos graduados com compet\u00eancias transversais ao n\u00edvel da comunica\u00e7\u00e3o, da utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o, etc., que s\u00e3o hoje requisitos muito valorizados pelo mercado de trabalho. Para al\u00e9m dessas compet\u00eancias, a experi\u00eancia de trabalhar em contextos diferentes, nomeadamente em institui\u00e7\u00f5es estrangeiras, tamb\u00e9m \u00e9 muito valorizada. A nossa oferta formativa responde a estas exig\u00eancias, nomeadamente estimulando a mobilidade Erasmus dos alunos durante a licenciatura e mestrado e a realiza\u00e7\u00e3o de uma parte do trabalho de Doutoramento em laborat\u00f3rios estrangeiros. Os ganhos que resultam destas experi\u00eancias s\u00e3o muito importantes para o futuro dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

O facto de os nossos cursos de Licenciatura terem um grande n\u00famero de candidatos, com excelentes m\u00e9dias de entrada, mostra que esse esfor\u00e7o vale a pena. O mesmo acontece quando olhamos para as sa\u00eddas profissionais dos nossos estudantes, por exemplo, mais de 50% dos nossos alunos de mestrado realiza a sua disserta\u00e7\u00e3o em ambiente industrial, o que tem elevado impacto na sua empregabilidade. J\u00e1 os nossos Doutorados encontram facilmente coloca\u00e7\u00e3o em empresas nacionais e internacionais.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Como referiu anteriormente, os cursos do DQUA t\u00eam uma elevada procura, situando-se entre os com melhores m\u00e9dias de acesso a n\u00edvel nacional. Esta procura est\u00e1 equilibrada com as necessidades do mercado de trabalho?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS:<\/strong> Com um mercado de trabalho em constante mudan\u00e7a n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel sequer pensar em equil\u00edbrios caso a caso. Temos antes de formar graduados altamente qualificados, flex\u00edveis e dotados de compet\u00eancias transversais que lhes permitam responder \u00e0s mudan\u00e7as e a novos desafios profissionais. Na realidade essa flexibilidade acontece muitas vezes ao longo do percurso formativo dos alunos do DQUA. \u00c9 poss\u00edvel identificar muitos alunos que fazem, por exemplo, uma Licenciatura em Bioqu\u00edmica, um Mestrado em Biotecnologia e um Doutoramento em Engenharia Qu\u00edmica, ou outras combina\u00e7\u00f5es da oferta formativa do DQUA. Esta \u00e9 uma das riquezas da forma\u00e7\u00e3o no DQUA. N\u00e3o tenho d\u00favida em afirmar que os alunos que fizeram este tipo de percursos est\u00e3o entre os mais bem-sucedidos, em empresas portuguesas ou estrangeiras. Ali\u00e1s, a perspetiva de uma carreira internacional \u00e9 algo que deve ser tida em conta e, como j\u00e1 referi, procuramos estimular essa internacionaliza\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o dos nossos alunos.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, e tendo em conta a evolu\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e da tecnologia, os profissionais, por maior que seja a sua qualifica\u00e7\u00e3o, ter\u00e3o cada vez mais de considerar a necessidade de, ao longo da vida, voltarem \u00e0 Universidade para enriquecerem e complementarem a sua forma\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m neste contexto, a UA e o DQUA est\u00e3o a trabalhar no sentido de responder a essas necessidades.<\/p>\n\n\n\n

PA: Para al\u00e9m do reconhecimento pelos programas de ensino do DQUA, a investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos fatores que permitiu a afirma\u00e7\u00e3o do Departamento no panorama nacional e internacional. Para al\u00e9m dos projetos de investiga\u00e7\u00e3o em associa\u00e7\u00e3o a outras institui\u00e7\u00f5es de grande prest\u00edgio, possuem tamb\u00e9m muitas parcerias com empresas. Como surgem estas parcerias e em que \u00e1reas geralmente se inserem estes projetos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS:<\/strong> A investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 um pilar fundamental da atividade universit\u00e1ria e de um ensino de qualidade. S\u00e3o duas realidades indissoci\u00e1veis. A divulga\u00e7\u00e3o da atividade de investiga\u00e7\u00e3o, quer por publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos, quer pela apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados em confer\u00eancias internacionais, permite aos cientistas darem a conhecer o que fazem, discutir e partilhar ideias e criar oportunidades de colabora\u00e7\u00f5es fundamentais para o avan\u00e7o da ci\u00eancia. O<\/p>\n\n\n\n

reconhecimento internacional da investiga\u00e7\u00e3o desenvolvida no DQUA, a possibilidade de integrarmos grandes projetos internacionais, ou de cientistas de outras institui\u00e7\u00f5es desejarem integrar os nossos projetos nascem e crescem assim.<\/p>\n\n\n\n

Os investigadores do DQUA t\u00eam tido enorme sucesso na participa\u00e7\u00e3o e, mais importante ainda, na lideran\u00e7a de grandes projetos de investiga\u00e7\u00e3o nacionais e internacionais e, nomeadamente neste \u00faltimo caso, de Projetos Europeus do programa Horizonte 2020 e dos prestigiad\u00edssimos projetos do European Research Council (ERC).<\/p>\n\n\n\n

No que concerne a projetos com a Ind\u00fastria n\u00e3o \u00e9 muito diferente: em primeira linha \u00e9 a qualidade da investiga\u00e7\u00e3o que atrai a ind\u00fastria – primeiro a investiga\u00e7\u00e3o fundamental e, com o tempo, tamb\u00e9m os resultados da investiga\u00e7\u00e3o mais aplicada. O facto de os investigadores do DQUA terem depositado mais de 100 pedidos de patente nos \u00faltimos anos e terem criado v\u00e1rias spin-off \u00e9 demonstrativo do potencial de aplica\u00e7\u00e3o do trabalho aqui desenvolvido. Esta din\u00e2mica atrai naturalmente novas parcerias com a Ind\u00fastria.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos grandes projetos em curso com algumas das empresas nacionais mais importantes, o Programa de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia (PRR) trouxe tamb\u00e9m grandes desafios e oportunidades ao DQUA, que vai estar envolvido em m\u00faltiplos projetos que se espera que tenham uma contribui\u00e7\u00e3o determinante no desenvolvimento futuro de Portugal. \u00c9 uma enorme responsabilidade para com as gera\u00e7\u00f5es mais jovens e, por isso, estaremos igualmente \u00e0 altura da responsabilidade.<\/p>\n\n\n\n

PA: J\u00e1 tem novos planos e objetivos pensados para o pr\u00f3ximo ano letivo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS:<\/strong> Ao n\u00edvel do ensino, estamos ainda em fase de consolida\u00e7\u00e3o dos planos de estudos implementados no \u00faltimo ano letivo e, paralelamente, a planear o arranque de uma oferta formativa que permita a forma\u00e7\u00e3o de Professores de F\u00edsica e Qu\u00edmica para o ensino secund\u00e1rio. Temos de estar preparados para responder \u00e0 previs\u00edvel car\u00eancia de professores, para podermos continuar a receber, nos nossos cursos, alunos bem preparados. Estamos tamb\u00e9m apostados em melhorar a nossa rede de parcerias internacionais de mobilidade de estudantes para favorecer a sua internacionaliza\u00e7\u00e3o e, na mesma perspetiva, refor\u00e7ar o n\u00famero de estudantes estrangeiros que recebemos no DQUA.<\/p>\n\n\n\n

Continuamos tamb\u00e9m atentos \u00e0s necessidades de moderniza\u00e7\u00e3o das nossas infraestruturas de ensino e investiga\u00e7\u00e3o, nomeadamente no que respeita ao apetrechamento dos laborat\u00f3rios. Est\u00e1 tamb\u00e9m em fase de constru\u00e7\u00e3o, esperando-se que entre em funcionamento at\u00e9 ao final do ano, um novo edif\u00edcio que ir\u00e1 albergar todas os equipamentos de Resson\u00e2ncia Magn\u00e9tica Nuclear do DQUA, alguns dos quais \u00fanicos no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Ao n\u00edvel da investiga\u00e7\u00e3o, a criatividade e iniciativa dos nossos Professores e Investigadores vai com certeza trazer novos projetos e resultados muito aliciantes, gerando novo conhecimento e procurando respostas para as necessidades da nossa sociedade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Enquanto diretor, como gostaria de ver o Departamento de Qu\u00edmica daqui a 20 anos? Ainda h\u00e1 espa\u00e7o para mais evolu\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS:<\/strong> A ci\u00eancia \u00e9 evolu\u00e7\u00e3o! Os desafios que a nossa sociedade enfrenta, desde as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, \u00e0 escassez energ\u00e9tica e alimentar ou \u00e0s novas doen\u00e7as, s\u00e3o imensos e v\u00e3o exigir muito da ci\u00eancia e dos cientistas. Estou certo que os professores e investigadores do DQUA, desde os mais seniores e reconhecidos aos mais jovens (que ainda c\u00e1 estar\u00e3o daqui a 20 anos), e aqueles que estamos a preparar (os nossos alunos), v\u00e3o ter contribui\u00e7\u00f5es importantes para o progresso e o bem-estar da sociedade. Isso s\u00f3 se consegue com uma evolu\u00e7\u00e3o que, em muitos momentos, ser\u00e1 disruptiva; por isso, da mesma forma que quando entrei no DQUA era dif\u00edcil de imaginar aquilo que o DQUA \u00e9 hoje, acho que ser\u00e1 ainda mais dif\u00edcil perspetivar o que ser\u00e1 daqui a 20 anos, mas ser\u00e1 de certeza melhor, tamb\u00e9m com a contribui\u00e7\u00e3o dos nossos futuros alunos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Professor Armando Silvestre, Diretor do Departamento de Qu\u00edmica da Universidade de Aveiro (DQUA) d\u00e1-nos<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1683,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[93,55,91,92],"class_list":["post-1682","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-dqua","tag-ensino","tag-quimica","tag-universidade-de-aveiro"],"yoast_head":"\nO ontem, hoje e amanh\u00e3 do Departamento de Qu\u00edmica da Universidade de Aveiro - Perspetiva Atual<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O Professor Armando Silvestre, Diretor do Departamento de Qu\u00edmica da Universidade de Aveiro (DQUA) d\u00e1-nos uma vis\u00e3o daquilo que torna...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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