{"id":1696,"date":"2022-06-25T07:00:00","date_gmt":"2022-06-25T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=1696"},"modified":"2022-06-23T08:09:20","modified_gmt":"2022-06-23T08:09:20","slug":"na-direcao-de-um-ise-mais-forte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2022\/06\/25\/na-direcao-de-um-ise-mais-forte\/","title":{"rendered":"\u201cNA DIRE\u00c7\u00c3O DE UM ISE MAIS FORTE\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Com um novo lema, a dire\u00e7\u00e3o liderada pelo Professor Paulo Santos prepara-se para os desafios dos pr\u00f3ximos anos no Instituto Superior de Engenharia da Universidade do Algarve<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: No passado dia 11 de maio, o Professor Paulo Santos tomou posse como novo diretor do Instituto Superior de Engenharia da Universidade do Algarve. Quais s\u00e3o os maiores desafios que espera encontrar enquanto diretor do ISE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Paulo Santos:<\/strong> O Instituto Superior de Engenharia (ISE), integrado no subsistema de ensino polit\u00e9cnico da Universidade do Algarve, tem por miss\u00e3o o ensino e a investiga\u00e7\u00e3o da engenharia e tecnologia, nas especialidades de Engenharia Alimentar, Engenharia Civil, Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores e Engenharia Mec\u00e2nica.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente, um dos maiores desafios \u00e9 a capta\u00e7\u00e3o de jovens para as \u00e1reas da engenharia, na sua qualifica\u00e7\u00e3o e na transfer\u00eancia de conhecimento. Assim, o principal objetivo que se coloca para o pr\u00f3ximo tri\u00e9nio \u00e9 conseguir manter o crescimento do n\u00famero de alunos que se tem verificado nos \u00faltimos 3 anos.<\/p>\n\n\n\n

Para isso tem vindo a constituir especial relev\u00e2ncia a valoriza\u00e7\u00e3o dos cursos T\u00e9cnicos Superiores Profissionais (TeSP) como forma\u00e7\u00e3o inicial, das licenciaturas, enquanto forma\u00e7\u00e3o estruturante e graduada de 1\u00ba ciclo e a consolida\u00e7\u00e3o dos cursos de mestrado e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, enquanto forma\u00e7\u00f5es de elevado n\u00edvel de especializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O sucesso deste desafio depender\u00e1 da capta\u00e7\u00e3o de novos alunos para os cursos em funcionamento e para os novos que foram recentemente aprovados.<\/p>\n\n\n\n

PA: Que linhas orientadoras seguir\u00e1 esta nova dire\u00e7\u00e3o para manter a excel\u00eancia do ensino?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PS:<\/strong> O lema desta dire\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201cNA DIRE\u00c7\u00c3O DE UM ISE MAIS FORTE\u201d, e tem como principais linhas de a\u00e7\u00e3o: Mais Ensino<\/em>, Mais<\/em> Investiga\u00e7\u00e3o e Extens\u00e3o e Mais Governan\u00e7a<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Recentemente foram aprovados dois novos cursos que v\u00eam refor\u00e7ar a oferta formativa do ISE. No pr\u00f3ximo ano letivo ir\u00e3o entrar em funcionamento o TeSP em Prote\u00e7\u00e3o Civil e a Licenciatura em Engenharia de Sistemas e Tecnologias Inform\u00e1ticas. Estas especialidades respondem \u00e0 estrat\u00e9gia Regional de Investiga\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o para a Especializa\u00e7\u00e3o Inteligente do Algarve, inserida na Estrat\u00e9gia de Desenvolvimento Regional – Algarve 2030.<\/p>\n\n\n\n

Importa ainda aprofundar medidas que contribuam para a diminui\u00e7\u00e3o das taxas de abandono escolar (que ainda se verifica devido \u00e0 regi\u00e3o do Algarve ter uma oferta de emprego sazonal), promovendo a motiva\u00e7\u00e3o e apoio aos estudantes. Tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio tomar medidas que levem a uma maior qualidade do ensino prestado, nomeadamente, fomentando a atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos conte\u00fados e materiais de apoio, e estimulando a ado\u00e7\u00e3o de atitudes e estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas valorizadoras do processo ensino-aprendizagem centrado no estudante.<\/p>\n\n\n\n

O ISE tem-se destacado na realiza\u00e7\u00e3o de presta\u00e7\u00f5es de servi\u00e7os \u00e0 comunidade, mas tem simultaneamente apresentado um crescente envolvimento dos seus docentes em Centros de Investiga\u00e7\u00e3o, o que tem levado ao aumento de projetos de I&D, alguns com envolvimento de empresas. Mas \u00e9 preciso ainda mais, e ser\u00e1 um desafio a congrega\u00e7\u00e3o desta diversidade como vantagem competitiva, quer na afirma\u00e7\u00e3o do papel da institui\u00e7\u00e3o na comunidade, quer no refor\u00e7o da qualidade do ensino ministrado. Nos \u00faltimos anos tamb\u00e9m tem vindo a ser consolidada a capacidade de organiza\u00e7\u00e3o de eventos cient\u00edficos como atestam o INCREaSE (Congresso Internacional de Engenharia e Sustentabilidade no S\u00e9culo XXI), o CONSOLFOOD (International Conference on Advances in Solar Thermal Food Processing), entre outros, organizados com o envolvimento direto do nosso Instituto.<\/p>\n\n\n\n

O est\u00edmulo a um maior envolvimento em projetos de investiga\u00e7\u00e3o e parcerias com empresas, aproveitando a proximidade do UAlg TEC Campus rec\u00e9m-criado, \u00e9 tamb\u00e9m uma linha orientadora desta dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

PA: O ISE j\u00e1 conta com mais de 30 anos de atividade. Quais s\u00e3o os pontos de destaque deste Instituto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PS<\/strong>: O ISE tem quase trinta e quatro anos de exist\u00eancia. Atualmente com cerca de 850 alunos, ao longo dos anos j\u00e1 diplomou mais de 5000 engenheiros nas \u00e1reas principais da Engenharia Alimentar, Civil, Eletrot\u00e9cnica e Mec\u00e2nica. Gra\u00e7as ao rigor, exig\u00eancia e esfor\u00e7o pessoal, os nossos diplomados conquistaram reconhecimento e sucesso junto das organiza\u00e7\u00f5es onde se inserem, quer localmente quer internacionalmente. Muitos dos cursos t\u00eam est\u00e1gio curricular no \u00faltimo semestre, o que constitui um valor acrescentado e contribui para que os nossos cursos tenham uma elevada taxa de empregabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Verifica-se tamb\u00e9m uma tend\u00eancia para a certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias profissionais, em complemento \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica. As caracter\u00edsticas espec\u00edficas do nosso corpo docente, nomeadamente o saber de natureza profissional, permitem que o ISE possa assumir um papel ativo na transfer\u00eancia de conhecimentos atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o certificada. Atualmente, aproveitando o Impulso Adulto do Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia, o ISE prop\u00f5e um vasto leque de forma\u00e7\u00f5es ao longo da vida.<\/p>\n\n\n\n

PA: Como ainda h\u00e1 pouco referiu, a oferta formativa do ISE tem vindo a crescer ao longo dos anos. Que cursos podem ser encontrados na vossa institui\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PS<\/strong>: O ISE leciona tr\u00eas n\u00edveis de ensino superior: Cursos T\u00e9cnicos Superiores Profissionais, tamb\u00e9m designados de TeSP; Licenciaturas; Mestrados e algumas p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es. Est\u00e1 organizado em quatro departamentos: departamento de engenharia alimentar, departamento de engenharia civil, departamento de engenharia eletrot\u00e9cnica e departamento de engenharia mec\u00e2nica, lecionando cursos de acordo com estas 4 grandes \u00e1reas cient\u00edficas. Neste momento oferece os TeSP em Seguran\u00e7a e Higiene Alimentar, Inova\u00e7\u00e3o e Qualidade Alimentar, Constru\u00e7\u00e3o Civil, Desenho e Modela\u00e7\u00e3o Digital, Prote\u00e7\u00e3o Civil (novo), Sistemas e Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o, Tecnologias Inform\u00e1ticas, Tecnologia e Manuten\u00e7\u00e3o Autom\u00f3vel. Licenciaturas em Engenharia Alimentar, Civil, Eletrot\u00e9cnica e de Computadores, Mec\u00e2nica e o novo curso em Engenharia de Sistemas e Tecnologias Inform\u00e1ticas. Quantos aos Mestrados, temos os cursos de continuidade das nossas licenciaturas, Tecnologia de Alimentos, Engenharia Civil, Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores e Engenharia Mec\u00e2nica \u2013 Energia, Climatiza\u00e7\u00e3o e Refrigera\u00e7\u00e3o de Edif\u00edcios. A acrescentar temos mais 3 mestrados transversais como s\u00e3o o Ciclo Urbano da \u00c1gua, Geom\u00e1tica e Seguran\u00e7a e Sa\u00fade no Trabalho.<\/p>\n\n\n\n

PA: Al\u00e9m do trabalho interno, o ISE assinou parceria com algumas empresas. Que empresas s\u00e3o estas e qual o prop\u00f3sito destas colabora\u00e7\u00f5es?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PS:<\/strong> Temos parcerias com diversas empresas regionais e nacionais, umas atrav\u00e9s de projetos de investiga\u00e7\u00e3o e outras que acolhem os nossos alunos para a realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios curriculares. Algumas delas encontram-se no UALG Tec Campus, cuja proximidade tem aumentado o n\u00edvel de parcerias com o ISE. Podemos elencar alguns exemplos nas diversas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o do ISE, tais como: Altice Labs, Atos, AREAL, Casa Ferreira, Carob World, Cristalpools, Deloitte, EDP, FIAAL, Hubel, Itecons, Itelmatis, JAPBlue Algarve, Medronho Bottle, MSCAR, Phoenix Contact, Rolear, Ventient Energy, VisualForma, entre outras.<\/p>\n\n\n\n

A parceria com a Deloitte insere-se no Programa BrightStart, que visa contribuir para a educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o para a empregabilidade dos jovens.  Enquadrado numa estrat\u00e9gia de responsabilidade social, este programa, destinado a jovens finalistas do ensino secund\u00e1rio ou profissional, pretende refor\u00e7ar conhecimentos na \u00e1rea da inform\u00e1tica e das compet\u00eancias digitais. Os jovens ingressam no nosso TeSP em Tecnologias Inform\u00e1ticas e ter\u00e3o uma forma\u00e7\u00e3o de 5 anos, com a conclus\u00e3o de uma licenciatura. Os estudos s\u00e3o totalmente financiados pela Deloitte e durante a sua forma\u00e7\u00e3o, os alunos t\u00eam uma intensa componente pr\u00e1tica com uma forte liga\u00e7\u00e3o ao mercado de trabalho, pois parte do seu tempo \u00e9 dedicado a projetos da empresa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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