{"id":2722,"date":"2023-05-12T07:00:00","date_gmt":"2023-05-12T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=2722"},"modified":"2023-05-09T14:07:42","modified_gmt":"2023-05-09T14:07:42","slug":"esesjcluny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2023\/05\/12\/esesjcluny\/","title":{"rendered":"Escola Superior de Enfermagem de S\u00e3o Jos\u00e9 de Cluny celebra 75 anos de excel\u00eancia no ensino e compromisso social"},"content":{"rendered":"\n

A Escola Superior de Enfermagem de S\u00e3o Jos\u00e9 de Cluny (ESESJCluny), da Madeira, completa este ano 75 anos de atividade. Nesta entrevista, a presidente da institui\u00e7\u00e3o, Maria Bettencourt de Jesus, fala sobre a responsabilidade social da escola, o processo de prepara\u00e7\u00e3o para um novo ano letivo e a oferta formativa atual, incluindo algumas novidades.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: A Escola Superior de Enfermagem de S\u00e3o Jos\u00e9 de Cluny, situada na Madeira, completa este ano o seu 75.\u00ba anivers\u00e1rio. Qual \u00e9 a responsabilidade da escola perante a sociedade e como essa responsabilidade molda o funcionamento da institui\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Maria Bettencourt de Jesus:<\/strong> A Cluny assume, com grande \u00eanfase, a sua responsabilidade social, evidenciada num trabalho de coopera\u00e7\u00e3o com Institui\u00e7\u00f5es parceiras da Regi\u00e3o, Nacionais e Internacionais, em a\u00e7\u00f5es de voluntariado, mobilidade e investiga\u00e7\u00e3o. O compromisso cont\u00ednuo com a qualidade e excel\u00eancia do servi\u00e7o que a Escola presta \u00e9 sentido como um dever e uma responsabilidade, onde o principal agente, o estudante, desenvolve as suas compet\u00eancias num ambiente de proximidade e excel\u00eancia, orientado por professores com elevado n\u00edvel de diferencia\u00e7\u00e3o t\u00e9cnico-cient\u00edfica e pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

PA: Estamos a poucos meses do in\u00edcio do processo de candidaturas para o ensino superior, como descreve o processo de prepara\u00e7\u00e3o para um novo ano letivo por parte da comunidade docente e n\u00e3o docente da ESESJCluny?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MBJ:<\/strong> O Conselho T\u00e9cnico Cient\u00edfico, em articula\u00e7\u00e3o com os \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pelo ensino-aprendizagem, define o n\u00famero de vagas para os concursos especiais e gerais de acesso \u00e0 Cluny. Depois deste calend\u00e1rio definido, trabalhamos a estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o e apoio \u00e0s candidaturas pelas escolas secund\u00e1rias, meios de comunica\u00e7\u00e3o social (jornais nacionais e regionais, redes socias) e disponibilizamos a informa\u00e7\u00e3o no Gabinete de Acesso ao Ensino Superior.<\/p>\n\n\n\n

PA: Como \u00e9 composta a oferta formativa atual da ESESJCluny? Ser\u00e3o lan\u00e7adas novidades para este novo ano?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MBJ:<\/strong> Atualmente, a oferta formativa da ESESJCluny \u00e9 constitu\u00edda pela Licenciatura em Enfermagem, pelos Mestrados em Enfermagem de Reabilita\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade Infantil e Pedi\u00e1trica, Sa\u00fade Mental e Psiqui\u00e1trica, e M\u00e9dico Cir\u00fargica (\u00e1reas da pessoa em situa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, paliativa e peri-operat\u00f3ria), e pelas P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00f5es em Viabilidade Tecidular, Bio\u00e9tica, Emerg\u00eancia, Gest\u00e3o Servi\u00e7os de Sa\u00fade, entre outras. Al\u00e9m desses cursos, contamos ainda com o CTESP em Gerontologia e Cuidados de Longa Dura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A ESESJCluny \u00e9 uma refer\u00eancia no ensino graduado e p\u00f3s-graduado, sendo, at\u00e9 o momento, a \u00fanica IES a disponibilizar mestrados em enfermagem fora de Portugal continental. Considerando as altera\u00e7\u00f5es sociodemogr\u00e1ficas e a evolu\u00e7\u00e3o dos Cuidados de Sa\u00fade Prim\u00e1rios e, no sentido de suprir a necessidade de cuidados especializados, est\u00e1 a trabalhar num novo Mestrado em Enfermagem Comunit\u00e1ria, com dois ramos: na \u00e1rea de enfermagem de sa\u00fade comunit\u00e1ria e sa\u00fade p\u00fablica e na \u00e1rea de enfermagem de sa\u00fade familiar.<\/p>\n\n\n\n

PA: Relativamente a programas de interc\u00e2mbio, est\u00e1gio ou investiga\u00e7\u00e3o, o que a ESESJCluny tem para oferecer aos seus estudantes, de forma a enriquecer a sua forma\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MBJ:<\/strong> Os nossos estudantes t\u00eam acesso \u00e0s mais diferenciadas Unidades de Sa\u00fade do pa\u00eds. O Servi\u00e7o Regional de Sa\u00fade da Madeira \u00e9 o nosso maior parceiro para os est\u00e1gios locais, bem como as casas de Sa\u00fade Mental, o Servi\u00e7o Regional de Prote\u00e7\u00e3o Civil e outras institui\u00e7\u00f5es, dependendo dos projetos em curso. No continente, desde o Porto at\u00e9 Lisboa, s\u00e3o nossos parceiros v\u00e1rias Unidades de Sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

A ESESJCluny promove a articula\u00e7\u00e3o entre o ensino e a investiga\u00e7\u00e3o desde os primeiros anos de curso. Assim, fomenta as condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento da investiga\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Atualmente 4 dos nossos investigadores est\u00e3o integrados em unidades de I&D avaliadas pela FCT, desenvolvendo a sua investiga\u00e7\u00e3o em estreita articula\u00e7\u00e3o com a comunidade e em que participam os estudantes de 1\u00ba e 2\u00ba ciclo. O GIDeC constitui-se como entidade dinamizadora e aglutinadora de toda a investiga\u00e7\u00e3o desenvolvida na nossa institui\u00e7\u00e3o, contribuindo para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico em Enfermagem.<\/p>\n\n\n\n

No que diz respeito \u00e0 mobilidade, cerca de 25% dos nossos estudantes da licenciatura fazem um programa Erasmus+, com bolsa, em uma das 13 institui\u00e7\u00f5es parceiras sediadas em 7 pa\u00edses, incluindo a possibilidade de estagiar naquele que foi considerado o melhor hospital da europa em 2023, o Karolinska na Su\u00e9cia.<\/p>\n\n\n\n

PA: Por vezes, as ilhas s\u00e3o vistas como um \u201cpa\u00eds \u00e0 parte\u201d, devido \u00e0 acessibilidade dificultada e a todas as caracter\u00edsticas que as diferem do continente. No ensino, quais s\u00e3o os grandes obst\u00e1culos e desafios enfrentados, tanto pelas escolas, como pelos alunos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MBJ:<\/strong> Focando-se no estudante, a Cluny procura manter-se na vanguarda da forma\u00e7\u00e3o diferenciada e especializada, com a possibilidade de algumas aulas online, campos de est\u00e1gio variados com vagas para todos os estudantes, a n\u00edvel nacional e internacional, que t\u00eam sido ferramentas vantajosas para colmatar os desafios de estarmos sediados na Ilha da Madeira.<\/p>\n\n\n\n

PA: Como mencionado anteriormente, a ESESJCluny est\u00e1 prestes a completar o seu 75.\u00ba anivers\u00e1rio. Como \u00e9 que ap\u00f3s sete d\u00e9cadas ainda h\u00e1 espa\u00e7o para evolu\u00e7\u00e3o e quais s\u00e3o os planos da atual dire\u00e7\u00e3o para o futuro pr\u00f3ximo da escola?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MBJ:<\/strong> A Cluny procura fortalecer, cada vez mais, todo o seu potencial atual e antever as novas necessidades em sa\u00fade das popula\u00e7\u00f5es, fazendo uma leitura apurada dos v\u00e1rios indicadores, de modo a corresponder com a disponibiliza\u00e7\u00e3o de novas forma\u00e7\u00f5es. A manuten\u00e7\u00e3o da certifica\u00e7\u00e3o (6 anos pela A3es) do Sistema Interno de Garantia da Qualidade e o refor\u00e7o dos restantes eixos estrat\u00e9gicos, como sejam a investiga\u00e7\u00e3o, a internacionaliza\u00e7\u00e3o, a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade e o crescente investimento na forma\u00e7\u00e3o diferenciada dos seus RH e na moderniza\u00e7\u00e3o das instala\u00e7\u00f5es, onde se salienta a desmaterializa\u00e7\u00e3o dos seus processos, constituem metas a m\u00e9dio e longo prazo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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