{"id":2749,"date":"2023-05-12T07:00:00","date_gmt":"2023-05-12T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=2749"},"modified":"2023-05-10T09:50:41","modified_gmt":"2023-05-10T09:50:41","slug":"ipcb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2023\/05\/12\/ipcb\/","title":{"rendered":"A trajet\u00f3ria e evolu\u00e7\u00e3o do Instituto Polit\u00e9cnico de Castelo Branco"},"content":{"rendered":"\n

Fundado em 1980, o Instituto Polit\u00e9cnico de Castelo Branco (IPCB) assumiu como miss\u00e3o levar um ensino de qualidade ao interior do pa\u00eds, ajudando, assim, a combater desigualdades regionais que separam o interior das grandes cidades do litoral. A multidisciplinaridade do IPCB e a sua prepara\u00e7\u00e3o para \u201ccompetir e vencer\u201d num mundo em constante mudan\u00e7a tem dado um contributo ineg\u00e1vel ao desenvolvimento da regi\u00e3o. Em conversa com a Perspetiva Atual, Ant\u00f3nio Fernandes, Presidente do IPCB desde 2018, descreve a trajet\u00f3ria do Instituto nestes \u00faltimos anos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: Com os olhos postos no novo ano letivo, a Perspetiva Atual assumiu a miss\u00e3o de dar a conhecer a qualidade dos projetos de ensino de todo o pa\u00eds. Para que esta miss\u00e3o seja bem-sucedida \u00e9 necess\u00e1rio apresentar os ideais, valores e objetivos de cada institui\u00e7\u00e3o. Seguindo esta linha de pensamento, poderia apresentar o Instituto Polit\u00e9cnico de Castelo Branco aos jovens que iniciam agora a busca pela \u201cescolha certa\u201d para dar continuidade \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o profissional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ant\u00f3nio Fernandes, Presidente do IPCB<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Ant\u00f3nio Fernandes:<\/strong> Consideramos o Polit\u00e9cnico de Castelo Branco<\/a> a escolha certa pela qualidade e diversidade da oferta formativa que a institui\u00e7\u00e3o disponibiliza e que abrange diversas e complementares \u00e1reas: as ci\u00eancias agr\u00e1rias e veterin\u00e1rias; a enfermagem, fisioterapia e tecnologias de diagn\u00f3stico e terap\u00eautica; o design e a m\u00fasica, incluindo a performance; as tecnologias e a inform\u00e1tica; a educa\u00e7\u00e3o e o desporto; e o direito, a gest\u00e3o e o turismo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

A estes motivos acresce a qualidade de vida que a regi\u00e3o proporciona, designadamente a cidade de Castelo Branco, com servi\u00e7os ao n\u00edvel de uma cidade europeia e baixo custo de vida.  <\/p>\n\n\n\n

PA: Com a possibilidade de outorgar o grau de Doutor, o Instituto Polit\u00e9cnico de Castelo Branco decidiu adotar a designa\u00e7\u00e3o \u201cPolytechnic University\u201d. De que forma \u00e9 que a designa\u00e7\u00e3o em ingl\u00eas pode ser uma caracter\u00edstica vantajosa para o ensino polit\u00e9cnico, especialmente para o IPCB?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF:<\/strong> A ado\u00e7\u00e3o da designa\u00e7\u00e3o de \u201cPolytechnic University\u201d promove a afirma\u00e7\u00e3o e reconhecimento internacional da institui\u00e7\u00e3o, e \u00e9 demostrativa do reconhecimento do percurso internacional efetuado pelos polit\u00e9cnicos portugueses. Hoje, as institui\u00e7\u00f5es, onde se inclu\u00ed o IPCB, t\u00eam um corpo docente predominantemente doutorado e com resultados concretos de investiga\u00e7\u00e3o realizada e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica relevante publicada nas melhores revistas internacionais. Acresce que a utiliza\u00e7\u00e3o da designa\u00e7\u00e3o em l\u00edngua inglesa facilita a comunica\u00e7\u00e3o com entidades internacionais sempre que apresentamos o IPCB. Esta vantagem traduzir-se-\u00e1 num ainda maior desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o na dimens\u00e3o internacional. <\/p>\n\n\n\n

PA: Relativamente aos doutoramentos, o IPCB est\u00e1 j\u00e1 preparado para adicionar este n\u00edvel \u00e0 sua oferta formativa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF:<\/strong> Existem diversas \u00e1reas onde o IPCB tem resultados concretos tanto ao n\u00edvel da investiga\u00e7\u00e3o produzida como na divulga\u00e7\u00e3o da sua produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Considero que a cria\u00e7\u00e3o de redes com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior que visem a elabora\u00e7\u00e3o e ministra\u00e7\u00e3o conjunta de programas de doutoramento consubstanciar-se-\u00e1 no caminho mais adequado.  A rede (grupo de institui\u00e7\u00f5es) dever\u00e1 ter capacidade de investiga\u00e7\u00e3o e capacidade coletiva para a elabora\u00e7\u00e3o de programas de doutoramento que contribuam eficazmente para o desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios, junto de empresas e institui\u00e7\u00f5es, proporcionando a cria\u00e7\u00e3o de ambientes de interface prop\u00edcios ao desenvolvimento econ\u00f3mico e social das regi\u00f5es e do pa\u00eds. O IPCB est\u00e1 preparado para esse caminho e estamos presentemente a desenvolver ainda mais essas redes de coopera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

PA: O IPCB vai investir mais de 5,84 milh\u00f5es de euros para melhorar a qualidade energ\u00e9tica e ambiental dos edif\u00edcios das escolas superiores de Tecnologia, Agr\u00e1ria e da Escola Superior de Sa\u00fade Dr. Lopes Dias. Quais s\u00e3o os planos concretos para alcan\u00e7ar os resultados desejados?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF:<\/strong> As a\u00e7\u00f5es a implementar s\u00e3o especificas para cada uma das tr\u00eas Escolas constitu\u00eddas por v\u00e1rios edif\u00edcios. Em termos gen\u00e9ricos, est\u00e1 previsto a produ\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica a partir de pain\u00e9is fotovoltaicos, a substitui\u00e7\u00e3o de cobertura, o revestimento de alvenaria, a substitui\u00e7\u00e3o de equipamentos de climatiza\u00e7\u00e3o e refrigera\u00e7\u00e3o, e a substitui\u00e7\u00e3o de ilumina\u00e7\u00e3o de tecnologia convencional por tecnologia LED. <\/p>\n\n\n\n

PA: No \u00e2mbito do programa \u201cGoverno mais Pr\u00f3ximo\u201d, o IPCB recebeu, no in\u00edcio deste ano, a visita da ministra da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior, Elvira Fortunato, que destacou a \u201cmultidisciplinariedade entre as \u00e1reas cient\u00edficas\u201d do Instituto. Como \u00e9 que a comunidade do IPCB encara esta visita e elogio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF<\/strong>: Em primeiro lugar, foi um grande orgulho para toda a comunidade acad\u00e9mica, poder receber a Senhora Ministra em duas visitas, a tr\u00eas Escolas do IPCB, durante o programa \u201cGoverno mais pr\u00f3ximo\u201d. De facto, nas visitas foi poss\u00edvel mostrar o IPCB e a sua elevada multidisciplinaridade entre \u00e1reas cient\u00edficas com um largo conjunto de projetos apresentados, onde \u00e9 not\u00f3rio o cruzamento das \u00e1reas do design com as engenharias, da m\u00fasica com as engenharias, da sa\u00fade com a tecnologia e eletr\u00f3nica, etc.     <\/p>\n\n\n\n

PA: Uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior localizada numa regi\u00e3o do interior pode contribuir para o seu desenvolvimento social, cultural e at\u00e9 econ\u00f3mico? De que forma \u00e9 que o IPCB contribui para o crescimento de Castelo Branco?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF:<\/strong> Ao longo dos anos, o IPCB tem refor\u00e7ado a coopera\u00e7\u00e3o institucional e temos assistido a uma valoriza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da institui\u00e7\u00e3o enquanto centro de ci\u00eancia, tecnologia, inova\u00e7\u00e3o e compet\u00eancias que promove o estabelecimento prof\u00edcuo de liga\u00e7\u00f5es ao tecido econ\u00f3mico e social, procurando incentivar a participa\u00e7\u00e3o de atores externos na vida da institui\u00e7\u00e3o e valorizando os docentes, os estudantes e os trabalhadores n\u00e3o docentes. Presentemente, s\u00e3o mais de 4500 estudantes, mais de 200 professores de carreira, mais de 150 professores que colaboram com a institui\u00e7\u00e3o em diferentes dom\u00ednios e mais de 200 trabalhadores n\u00e3o docentes. O or\u00e7amento para 2023 superou os 25 milh\u00f5es de euros, sendo, portanto, o impacto da presen\u00e7a da institui\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o muito relevante.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Como descreve a trajet\u00f3ria do IPCB desde 2018, ano em que assumiu a presid\u00eancia, at\u00e9 aos dias de hoje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF:<\/strong> Destaco, entre outros, a capacidade muito elevada de concretiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es propostas no plano estrat\u00e9gico para 2019 \u2013 2022 e tamb\u00e9m no plano estrat\u00e9gico para 2022-2026. Presentemente, o IPCB tem mais 800 estudantes comparativamente com o ano 2018, a par do refor\u00e7o dos n\u00edveis de internacionaliza\u00e7\u00e3o e do aumento significativo de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica bem como a participa\u00e7\u00e3o em projetos de investiga\u00e7\u00e3o. \u00c9 de destacar igualmente a substancial melhoria no posicionamento do IPCB nos rankings<\/em> internacionais de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

A valoriza\u00e7\u00e3o da carreira do pessoal docente e n\u00e3o docente, com a abertura de concursos de admiss\u00e3o e de promo\u00e7\u00e3o a um ritmo que a Institui\u00e7\u00e3o desconhecia h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada, \u00e9 outro importante resultado alcan\u00e7ado. Foi ainda poss\u00edvel retomar do apoio financeiro \u00e0s estruturas estudantis.<\/p>\n\n\n\n

Foi ainda poss\u00edvel promover a digitaliza\u00e7\u00e3o de processos, a renova\u00e7\u00e3o das estruturas inform\u00e1ticas e requalifica\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

De um passado com um quadro or\u00e7amental muito dif\u00edcil e com epis\u00f3dios recorrentes de pedidos de refor\u00e7o or\u00e7amental no final de cada ano, onde se atingiram valores superiores a um milh\u00e3o e meio de euros por ano, o IPCB desfruta atualmente de sa\u00fade financeira, com resultados concretos ao n\u00edvel da utiliza\u00e7\u00e3o eficiente dos recursos e aumento da receita pr\u00f3pria.<\/p>\n\n\n\n

Apesar de a pandemia COVID-19 ter marcado imenso a segunda parte do primeiro mandato, obrigando a corrigir agendas e comprometendo a realiza\u00e7\u00e3o de imensas atividades, a pronta resposta do IPCB na adapta\u00e7\u00e3o a novos m\u00e9todos de trabalho e de comunica\u00e7\u00e3o, provou ser uma institui\u00e7\u00e3o capaz e preparada para a mudan\u00e7a e progressiva moderniza\u00e7\u00e3o e especializa\u00e7\u00e3o. Apesar deste inesperado constrangimento, \u00e9 claro o desenvolvimento do IPCB.<\/p>\n\n\n\n

PA: O que podemos esperar do futuro do IPCB?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AF<\/strong>: Tenho a firme convic\u00e7\u00e3o de que o Polit\u00e9cnico de Castelo Branco caminha para uma institui\u00e7\u00e3o de ci\u00eancia e ensino superior cada vez mais moderna, mais especializada, mais sustent\u00e1vel e mais determinante no desenvolvimento econ\u00f3mico, social e cultural da regi\u00e3o e do pa\u00eds e na valoriza\u00e7\u00e3o das pessoas. Em 2026 queremos ter mais estudantes, mais projetos, mais parcerias regionais, nacionais e internacionais, e melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho para todos.<\/p>\n\n\n\n

Nos pr\u00f3ximos anos \u00e9 obrigat\u00f3rio mantermos e refor\u00e7armos a aposta na ci\u00eancia e no ensino superior pelo seu importante contributo para maior coes\u00e3o, competitividade e conhecimento, em alinhamento com o processo de converg\u00eancia europeia para 2030. Neste contexto, identifico 5 principais eixos de interven\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

  • Especializa\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o da oferta formativa focada em novos p\u00fablicos para, por exemplo, as \u00e1reas STEAM, em estrita liga\u00e7\u00e3o com a sociedade, possibilitando maiores n\u00edveis de empregabilidade em \u00e1reas estrat\u00e9gicas;<\/li>
  • Consolida\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o com a dinamiza\u00e7\u00e3o de ambientes de I&D+I, que melhorem a transfer\u00eancia de conhecimento e tecnologia para a comunidade, alinhadas com boas pr\u00e1ticas de redes internacionais de investiga\u00e7\u00e3o;<\/li>
  • Refor\u00e7o da coopera\u00e7\u00e3o institucional do IPCB enquanto entidade capaz de promover a participa\u00e7\u00e3o ativa e colaborativa dos diferentes atores;<\/li>
  • Sustentabilidade organizacional com a aposta em modelos de governa\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o sustent\u00e1veis e transparentes que promovam utiliza\u00e7\u00e3o eficiente dos recursos;<\/li>
  • Melhoria das infraestruturas da institui\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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