{"id":4381,"date":"2025-02-28T07:00:00","date_gmt":"2025-02-28T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=4381"},"modified":"2025-02-26T16:27:57","modified_gmt":"2025-02-26T16:27:57","slug":"colegio-do-bom-sucesso-educacao-para-um-futuro-de-progresso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2025\/02\/28\/colegio-do-bom-sucesso-educacao-para-um-futuro-de-progresso\/","title":{"rendered":"Col\u00e9gio do Bom Sucesso: Educa\u00e7\u00e3o para um futuro de progresso"},"content":{"rendered":"\n
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Em<\/strong> entrevista exclusiva, Ana Mariz Fernandes, <\/strong>D<\/strong>iretora <\/strong>P<\/strong>edag\u00f3gica do Col\u00e9gio do Bom Sucesso,<\/strong> em Lisboa,<\/strong> <\/strong>destaca as<\/strong> mais recentes iniciativas e abordagens adotadas pela institui\u00e7\u00e3o<\/strong>,<\/strong> para aprimorar o ensino e o <\/strong>futuro <\/strong>ambiente <\/strong>escolar<\/strong>. Com foco na autonomia, responsabilidade e esp\u00edrito de equipa, <\/strong>o Col\u00e9gio <\/strong>promove iniciativas como <\/strong>a<\/strong> <\/strong>\u201c<\/strong>Super Turma<\/strong>\u201d<\/strong> e valoriza a <\/strong>pr\u00e1tica<\/strong> religiosa<\/strong>.<\/strong> <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ana Mariz Fernandes – Diretora Pedag\u00f3gica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n


Perspetiva Atual: \u00abSomos uma grande equipa de educadores atentos e pr\u00f3ximos dos  nossos alunos\u00bb. Como \u00e9 que a Ana Mariz Fernandes, enquanto Diretora, ajuda os alunos nas suas responsabilidades, iniciativas, curiosidades e  tamb\u00e9m na autonomia e no esp\u00edrito de equipa?<\/strong>

Ana Mariz Fernandes: Tal com diz o famoso prov\u00e9rbio africano, “para educar uma crian\u00e7a \u00e9  preciso uma aldeia\u201d e, nesse sentido, todos os que trabalham no Col\u00e9gio t\u00eam um papel importante na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e jovens. Temos de  dar espa\u00e7o \u00e0s iniciativas propostas pelos alunos, ouvi-los na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, atribuir-lhes responsabilidades e motiv\u00e1-los a descobrir o  mundo, ao seu redor. Neste Col\u00e9gio, n\u00e3o \u00e9  permitido que os alunos utilizem o telem\u00f3vel (s\u00e3o recolhidos quando entram e  entregues quando saem), h\u00e1 alguns anos. Assim, os alunos s\u00e3o livres para brincar, jogar, conversar, fazer amigos, para se zangarem e fazerem as pazes.  Desta forma, \u00e9 poss\u00edvel trabalhar as emo\u00e7\u00f5es e as rela\u00e7\u00f5es que s\u00e3o a base da forma\u00e7\u00e3o humana. Esta decis\u00e3o revelou-se muito positiva e, hoje em dia, \u00e9 tranquilamente aceite por toda a comunidade educativa. 

PA: O Col\u00e9gio do Bom Sucesso pertence \u00e0 Congrega\u00e7\u00e3o das Religiosas Dominicanas Irlandesas, h\u00e1 v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es. O ano de 1995 simbolizou a passagem da gest\u00e3o do Col\u00e9gio para os leigos dominicanos. Em 2025, mantendo a tradi\u00e7\u00e3o e o compromisso com a excel\u00eancia, que projetos est\u00e3o em curso para enriquecer a pedagogia desta institui\u00e7\u00e3o?<\/strong>

AMF: O processo educativo \u00e9 um processo muito din\u00e2mico e que est\u00e1 em constante evolu\u00e7\u00e3o. A sociedade evoluiu, as crian\u00e7as crescem com est\u00edmulos sensoriais cada vez mais intensos, a tecnologia oferece novas oportunidades e a escola n\u00e3o pode ignorar estes factos. Por isso, o Col\u00e9gio tem evolu\u00eddo, diversificando as suas estrat\u00e9gias e as  ferramentas de trabalho, especialmente nas \u00e1reas do ingl\u00eas; da tecnologia; das ci\u00eancias experimentais e da cidadania, com projetos como a “Justi\u00e7a para todos” e as “Assembleias da ONU” . O Col\u00e9gio tem tentado adaptar-se \u00e0s novas exig\u00eancias e metodologias de ensino, tornando os alunos cada vez mais parte ativa da sua aprendizagem. Estas metodologias traduzem-se na constru\u00e7\u00e3o de projetos interdisciplinares, que aproximam a teoria da pr\u00e1tica, proporcionando aos alunos viv\u00eancias e experi\u00eancias que contribuem para a apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento tanto dentro com fora de aula. Al\u00e9m disso, o que tamb\u00e9m ajuda a desenvolver a autonomia de cada um \u00e9 a implementa\u00e7\u00e3o das assembleias de turma, do tempo de estudo aut\u00f3nomo, e no 1\u00ba Ciclo, em particular, da cria\u00e7\u00e3o de materiais pr\u00f3prios. <\/p>\n\n\n\n

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PA: O projeto \u00abSuper Turma\u00bb engloba um vasto programa de atividades f\u00edsicas e desportivas, que envolvem um extenso n\u00famero de alunos e professores. Considera esta a iniciativa mais importante do Col\u00e9gio do Bom Sucesso?<\/strong> 

AMF: Esta iniciativa \u00e9 apenas uma das formas de ajudar a regular o  comportamento dos alunos como grupo e, ao mesmo tempo, dar-lhes a  oportunidade de trabalharem \u00e1reas que gostam, partilhando experi\u00eancias com os colegas. Um dos aspetos diferenciadores desta iniciativa \u00e9 o facto de ter sempre presente um professor de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica nos recreios, que  dinamiza todas estas competi\u00e7\u00f5es e provas, ajudando a minimizar e a regular os diferentes problemas que surgem. Para al\u00e9m das competi\u00e7\u00f5es de caracter desportivo, no final, realiza-se um “Got Talent” – transmitido em direto para todas as turmas – com  apresenta\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a, patinagem, m\u00fasica e instrumento, pequenas  cenas de teatro, etc, que no final recebem pontos de todas as turmas e do j\u00fari composto por professores. \u00c9 um excelente momento com mais valias para todos. 

PA: Uma das particularidades deste col\u00e9gio \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o  \u00abcol\u00e9gio-fam\u00edlia\u00bb. De que forma \u00e9 que essa parceria se reflete nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e no acompanhamento dos alunos? O que faz deste col\u00e9gio uma experi\u00eancia educacional singular?<\/strong>

AMF: A fam\u00edlia est\u00e1 muito presente nos momentos que v\u00e3o marcando a vida da crian\u00e7a: em festas, em cerim\u00f3nias religiosas como a 1\u00aa Comunh\u00e3o ou o Crisma, nas atividades desportivas, nas missas das fam\u00edlias ao longo do per\u00edodo letivo, nas apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos, nos quais todos convivem entre si. Esta proximidade, entre as fam\u00edlias, que muitas das vezes t\u00eam rela\u00e7\u00f5es de parentesco entre si, confere um ambiente descontra\u00eddo e fraternal entre todos. Muitos pais foram antigos alunos e colegas de turma, o que torna o nosso ambiente familiar, com valores  partilhados por todos. 

PA: Como se identificam as dificuldades dos alunos e se oferece apoio invidualizado,  de forma a garantir o sucesso de todos?<\/strong>

AMF: A quest\u00e3o do sucesso e da sua m\u00e9trica \u00e9 muito debatida atualmente. No Col\u00e9gio queremos preparar bem os alunos para o secund\u00e1rio. Preparar bem, passa por formar o  car\u00e1ter, ensinando que \u00e9 importante assumir as responsabilidades; que errar tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de aprender, fortalecendo a determina\u00e7\u00e3o no trabalho e que ganhar s\u00f3 tem interesse se for de forma limpa. A nossa estrutura tem tamb\u00e9m um excelente gabinete de psicologia com programas de interven\u00e7\u00e3o em sala, orienta\u00e7\u00e3o de pais e alunos, de acordo com as suas necessidades. O nosso sucesso passa por fazermos sentir aos alunos que  est\u00e3o bem integrados e que, sendo todos diferentes, cada um d\u00e1 o seu contributo para o sucesso da equipa!

PA: A forma\u00e7\u00e3o religiosa \u00e9 um pilar no Col\u00e9gio do Bom Sucesso. Como \u00e9 que a institui\u00e7\u00e3o integra os ensinamentos religiosos no ensino?
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AMF: A forma\u00e7\u00e3o religiosa est\u00e1 presente no nosso dia a dia. Todos come\u00e7am o dia com a ora\u00e7\u00e3o da manh\u00e3. Temos a vertente da Catequese, que ensina a vida de Jesus e os seus ensinamentos; temos a vertenta da aplica\u00e7\u00e3o desses ensinamentos atrav\u00e9s de ac\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias, por exemplo; e a vertente espiritual, como os sacramentos, em que a prepara\u00e7\u00e3o \u00e9 feita com os alunos que v\u00e3o assumir determinados compromissos. Em todos os anos, dos 3 ao 9\u00ba ano, h\u00e1 uma festa religiosa, onde os alunos trabalham um momento da vida de Jesus, estes momentos correspondem a um caminho espiritual. Para n\u00f3s um crist\u00e3o tem duas obriga\u00e7\u00f5es na vida: espalhar alegria e sentir-se agradecido a Deus pelo que tem \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o: fam\u00edlia, sa\u00fade, amigos, etc; e isto deve estar presente no quotidiano de cada um. Felizmente, contamos com o apoio de todos, enquanto comunidade e, em especial, das Irm\u00e3s Irlandesas e do nosso capel\u00e3o Dominicano Frei Jos\u00e9 Nunes, que s\u00e3o de uma grande generosidade para com a comunidade e um verdadeiro exemplo a seguir. Orgulhamo-nos muito da nossa Igreja que todos visitamos com regularidade e nos faz sentir perto de Jesus e da Nossa Senhora do Bom Sucesso. <\/p>\n\n\n\n

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PA:<\/strong> O col\u00e9gio possui uma infraestrutura moderna e acolhedora. Poderia descrever-nos as instala\u00e7\u00f5es e os recursos dispon\u00edveis para os alunos, como as salas de aula, laborat\u00f3rios, biblioteca, espa\u00e7os desportivos e \u00e1reas de lazer? <\/strong>
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AMF: O Col\u00e9gio \u00e9 composto por duas \u00e1reas diferentes: uma constru\u00edda nos anos 60 por Alberto Pessoa, um dos conhecidos arquitetos da Gulbenkian, e outra do seculo XVII, constru\u00edda para ser um convento e que foi sendo adaptada para escola. Este contraste, torna \u00fanico este Col\u00e9gio, criando naqueles que o frequentam uma forte liga\u00e7\u00e3o emotiva, porque de certo modo \u00e9 um espa\u00e7o muito c\u00e9nico. Temos salas de aula com muita luz, com vista para o nosso recreio, outras com vista para o rio. Temos uma sala de inform\u00e1tica, adaptada aos dias de hoje. Uma biblioteca, laborat\u00f3rios e salas de artes; um gin\u00e1sio; campos de futebol; basquetebol; voleibol; algumas zonas de lazer perto do bar, com mesas de ping-pong e matraquilhos. Temos uma horta, acess\u00edvel a todos, com mesas e alguns jogos. 

PA: <\/strong>Quais s\u00e3o os objetivos futuros do Col\u00e9gio do Bom Sucesso<\/strong>?<\/strong> <\/strong>

AMF: Evoluir, continuamente, nas metodologias, apostar na forma\u00e7\u00e3o  cont\u00ednua dos professores e do pessoal em geral, contribuir para a  felicidade e realiza\u00e7\u00e3o dos alunos, ajudando-os a descobrir em que \u00e1reas se sentem realizados. Queremos formar cidad\u00e3os respons\u00e1veis e altru\u00edstas e com vis\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e pac\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n

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