{"id":4695,"date":"2025-06-06T07:00:00","date_gmt":"2025-06-06T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=4695"},"modified":"2025-05-30T08:13:25","modified_gmt":"2025-05-30T08:13:25","slug":"fpceuc-renova-compromissos-e-projeta-metas-para-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2025\/06\/06\/fpceuc-renova-compromissos-e-projeta-metas-para-2025\/","title":{"rendered":"FPCEUC renova compromissos e projeta metas para 2025"},"content":{"rendered":"\n

A Faculdade de Psicologia e de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Coimbra (FPCEUC) celebra 44 anos de compromisso com o ensino, a investiga\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o de profissionais nas \u00e1reas da Psicologia, Educa\u00e7\u00e3o e Servi\u00e7o Social. Com projetos em curso como o CONCILIARE, que aborda quest\u00f5es culturais, e o BRAVE-WOW, que foca a viol\u00eancia no trabalho, a diretora Maria Paula Paix\u00e3o sublinha que, para 2025, a institui\u00e7\u00e3o tem como diretrizes o refor\u00e7o da investiga\u00e7\u00e3o interdisciplinar, a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e o impacto da intelig\u00eancia artificial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: Com 44 anos de servi\u00e7o, \u00e9 inevit\u00e1vel abordar o papel da Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Coimbra (FPCEUC) na forma\u00e7\u00e3o de profissionais e na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento em Portugal. De que forma essa trajet\u00f3ria hist\u00f3rica tem influenciado as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e os valores atualmente promovidos pela institui\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Maria Paula Paix\u00e3o: Ao longo dos seus 44 anos de exist\u00eancia, a FPCEUC consolidou-se como uma refer\u00eancia nacional na forma\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logos\/as, profissionais de ci\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o e assistentes sociais, assumindo um papel ativo na promo\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas cr\u00edticas, reflexivas, co-constru\u00eddas e socialmente comprometidas. A sua trajet\u00f3ria hist\u00f3rica, marcada por um forte compromisso com a promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o integral, o trabalho digno, os direitos humanos, a justi\u00e7a social e a inclus\u00e3o, influenciou diretamente os valores que hoje orientam a institui\u00e7\u00e3o \u2014 nomeadamente, a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, a interdisciplinaridade, a liga\u00e7\u00e3o entre o ensino e a investiga\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o dos\/as estudantes em projetos de constru\u00e7\u00e3o de novo conhecimento e de transfer\u00eancia do saber.<\/p>\n\n\n\n

PA: Recentemente, o Edif\u00edcio II da Faculdade de Psicologia e de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o trouxe novos espa\u00e7os de ensino e investiga\u00e7\u00e3o \u00e0 FPCEUC. Considera que esses novos recursos t\u00eam melhorado a qualidade do ensino e a pesquisa na FPCEUC?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MPP: De facto, a recente inaugura\u00e7\u00e3o do Edif\u00edcio II da FPCEUC representa um marco significativo na moderniza\u00e7\u00e3o das infraestruturas acad\u00e9micas da institui\u00e7\u00e3o. Com um investimento superior a dois milh\u00f5es de euros, este edif\u00edcio foi completamente reabilitado, preservando elementos arquitet\u00f3nicos originais e incorporando melhorias que asseguram plena acessibilidade, incluindo elevadores e rampas, bem como espa\u00e7os exteriores de lazer, como uma esplanada com vista para a parte da cidade onde est\u00e1 situado. O CINEICC, reconhecido pela excel\u00eancia da sua produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (recebeu a classifica\u00e7\u00e3o de excelente no 3\u00ba ciclo sucessivo de avalia\u00e7\u00e3o pela FCT), tem-se destacado em \u00e1reas como a neuroci\u00eancia cognitiva e o desenvolvimento de ferramentas de interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica acess\u00edveis, contribuindo para o refor\u00e7o da posi\u00e7\u00e3o da FPCEUC como institui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia no panorama acad\u00e9mico e cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, o Edif\u00edcio II est\u00e1 localizado na vizinhan\u00e7a de outras unidades de investiga\u00e7\u00e3o e desenvolvimento (I&D), tais como o CEIS20 e o CES, onde est\u00e3o integrados diversos docentes da FPCEUC, facilitando a investiga\u00e7\u00e3o interdisciplinar e a participa\u00e7\u00e3o em projetos de ensino e de participa\u00e7\u00e3o social bastante abrangentes.<\/p>\n\n\n\n

PA: E, dentro desse contexto, poderia destacar alguns principais projetos em curso e explicar de que modo contribuem para o avan\u00e7o do conhecimento nas \u00e1reas da Psicologia e da Educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MPP: A FPCEUC desenvolve diversos projetos com financiamento internacional e nacional que impulsionam a investiga\u00e7\u00e3o em Psicologia, Educa\u00e7\u00e3o e Servi\u00e7o Social, promovendo avan\u00e7os cient\u00edficos e impacto social.<\/p>\n\n\n\n

Como exemplos recentes na \u00e1rea da Psicologia, temos o CONCILIARE, que investiga as representa\u00e7\u00f5es e rea\u00e7\u00f5es dos cidad\u00e3os europeus face \u00e0s mudan\u00e7as no patrim\u00f3nio cultural colonial, visando reduzir conflitos e fortalecer a confian\u00e7a na mudan\u00e7a social, adotando uma abordagem interdisciplinar. O CogBooster aproxima a faculdade dos melhores centros de investiga\u00e7\u00e3o no contexto internacional ao refor\u00e7ar de forma consider\u00e1vel o estudo no dom\u00ednio da neuroci\u00eancia cognitiva, enquanto o Psychopathy.com investiga os mecanismos neurobiol\u00f3gicos e comportamentais da psicopatia, contribuindo para o aprofundamento da compreens\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea. O Be a Mom aposta na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental materna no per\u00edodo p\u00f3s-parto atrav\u00e9s de um programa de interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica online, e o BRAVE-WOW, por sua vez, procura identificar e compreender as causas da viol\u00eancia baseada no g\u00e9nero e da viol\u00eancia no trabalho, promovendo solu\u00e7\u00f5es e ferramentas para prevenir comportamentos violentos e discriminat\u00f3rios.<\/p>\n\n\n\n

Na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, o projeto BoostSEL analisa o papel do clima escolar no desenvolvimento das compet\u00eancias sociais e emocionais das crian\u00e7as, ajudando a criar ambientes educativos mais inclusivos e prop\u00edcios ao bem-estar dos alunos. J\u00e1 no dom\u00ednio do Servi\u00e7o Social, a FPCEUC investiga o impacto das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o e suas repercuss\u00f5es no trabalho de professores de Servi\u00e7o Social no Brasil e em Portugal, explorando como estas ferramentas influenciam a pr\u00e1tica docente e a forma\u00e7\u00e3o de profissionais na \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

PA: J\u00e1 no dom\u00ednio da internacionaliza\u00e7\u00e3o, a Faculdade de Psicologia e de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o tem acordos de mobilidade com diversas universidades e institui\u00e7\u00f5es internacionais de ensino superior, oferecendo um Mestrado Europeu apoiado pelo Programa Erasmus Mundus. Acredita que as parcerias estabelecidas, os programas de est\u00e1gio e a colabora\u00e7\u00e3o existente apoiam a inser\u00e7\u00e3o dos estudantes no mercado profissional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MPP: Sim, as parcerias internacionais da FPCEUC, incluindo os acordos de mobilidade e o Mestrado Europeu no \u00e2mbito do Erasmus Mundus, t\u00eam um papel fundamental na prepara\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o dos estudantes no mercado profissional. Estas experi\u00eancias proporcionam contacto com contextos educativos e cient\u00edficos diversificados, fortalecem compet\u00eancias interculturais e lingu\u00edsticas, e promovem redes sustent\u00e1veis de colabora\u00e7\u00e3o internacional.<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente, os programas de est\u00e1gio em institui\u00e7\u00f5es parceiras permitem aplicar conhecimentos em contextos reais e desenvolver compet\u00eancias pr\u00e1ticas valorizadas pelos empregadores, facilitando uma transi\u00e7\u00e3o mais s\u00f3lida e competitiva para o mundo do trabalho, tanto a n\u00edvel nacional como internacional.<\/p>\n\n\n\n

PA: Certamente, com os avan\u00e7os cont\u00ednuos nas \u00e1reas da Psicologia e da Educa\u00e7\u00e3o, a FPCE tem de enfrentar novos desafios e oportunidades. Quais s\u00e3o as principais prioridades para 2025? Como \u00e9 que a Faculdade pretende responder \u00e0s novas exig\u00eancias do ensino e da investiga\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MPP: Para 2025, a FPCEUC privilegia a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, o refor\u00e7o da investiga\u00e7\u00e3o interdisciplinar e o impacto da intelig\u00eancia artificial. No ensino, aposta na integra\u00e7\u00e3o de tecnologias digitais e metodologias ativas que promovem o pensamento cr\u00edtico e a personaliza\u00e7\u00e3o da aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Na investiga\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de projetos aplicados em \u00e1reas como sa\u00fade mental, diversidade cultural, igualdade de g\u00e9nero, intelig\u00eancia artificial e reabilita\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, destaca-se a import\u00e2ncia da investiga\u00e7\u00e3o fundamental em Psicologia, que aprofunda o conhecimento dos processos cognitivos, emocionais e neurobiol\u00f3gicos, fornecendo a base te\u00f3rica essencial para interven\u00e7\u00f5es eficazes e inovadoras.<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua dos docentes e a moderniza\u00e7\u00e3o das infraestruturas asseguram ambientes acess\u00edveis e estimulantes, garantindo que a FPCEUC mant\u00e9m a excel\u00eancia acad\u00e9mica e a relev\u00e2ncia social perante os desafios contempor\u00e2neos.<\/p>\n\n\n\n

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