{"id":5510,"date":"2026-04-17T07:00:00","date_gmt":"2026-04-17T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?p=5510"},"modified":"2026-04-10T09:13:29","modified_gmt":"2026-04-10T09:13:29","slug":"dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/","title":{"rendered":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa"},"content":{"rendered":"\n

Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida, no \u00e2mbito da Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus, a um projeto educativo que articula a tradi\u00e7\u00e3o crist\u00e3 com a forma\u00e7\u00e3o de \u201ccidad\u00e3os conscientes, solid\u00e1rios e comprometidos com o bem comum\u201d. Nesta entrevista, o presidente da Funda\u00e7\u00e3o, Filipe Barbosa, revela o que significou para a institui\u00e7\u00e3o (Col\u00e9gio do Amor de Deus) estar presente na atribui\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9mio Sakharov 2025 e desvenda o futuro dos col\u00e9gios, assim como a sua aposta na internacionaliza\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Perspetiva Atual: Face aos desafios atuais da educa\u00e7\u00e3o e da sociedade, a Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus mant\u00e9m-se como refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o integral e na transmiss\u00e3o de valores. Que papel procuram desempenhar na educa\u00e7\u00e3o e na vida da comunidade?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Filipe Barbosa: <\/strong>A Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus, sendo uma entidade recente, n\u00e3o deixa de assumir um Carisma com mais de 160 anos. A Funda\u00e7\u00e3o est\u00e1 intimamente ligada \u00e0 Congrega\u00e7\u00e3o das Irm\u00e3s do Amor de Deus e, como tal, \u00e9 portadora do Carisma legado pelo Fundador da Congrega\u00e7\u00e3o (Vener\u00e1vel Padre Jer\u00f3nimo Usera) que em 27 de abril de 1864 (em Toro \u2013 Zamora) fundava a Congrega\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, todos os desafios s\u00e3o encarados sob a perspetiva de um Carisma vivo e atual. Colocar o Amor no centro de todo o processo educativo, como idealizou o padre Usera, continua a ser o principal papel que pretendemos desempenhar na educa\u00e7\u00e3o e na Comunidade. Assim procuramos ser, antes de mais, um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o da pessoa inteira, colocando a dignidade humana no centro de todo o processo educativo. <\/p>\n\n\n\n

Numa sociedade marcada pela velocidade, pela fragmenta\u00e7\u00e3o e pela incerteza, entendemos a escola como um lugar de rela\u00e7\u00e3o, de sentido e de esperan\u00e7a, onde cada crian\u00e7a e cada jovem se sentem reconhecidos, acompanhados e desafiados a crescer. O nosso papel ultrapassa a dimens\u00e3o estritamente acad\u00e9mica: queremos formar cidad\u00e3os conscientes, solid\u00e1rios e comprometidos com o bem comum sempre numa perspetiva evang\u00e9lica. As escolas da Funda\u00e7\u00e3o s\u00e3o tamb\u00e9m espa\u00e7os de servi\u00e7o \u00e0 Igreja na comunidade, de di\u00e1logo com as fam\u00edlias e de abertura \u00e0 diversidade, sempre animadas pelo carisma do Amor de Deus, profundamente enraizado numa vis\u00e3o crist\u00e3 e humanista da pessoa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: O Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, integra a Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus. Certamente, mais de 90 anos de atividade refletem uma metodologia consolidada. Quais s\u00e3o os valores essenciais que procuram transmitir aos alunos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB: <\/strong>Ao longo dos seus mais de 90 anos, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes construiu uma identidade s\u00f3lida assente em valores que permanecem atuais: o amor, a verdade, o bem, o respeito, a responsabilidade e a abertura ao outro. O mesmo acontece no Col\u00e9gio do Amor de Deus em Cascais que este ano celebra 75 anos. Acreditamos que educar \u00e9, essencialmente, ajudar cada aluno a tornar-se uma pessoa inteira e \u00edntegra, capaz de pensar criticamente, de agir com \u00e9tica e de viver rela\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis. O ambiente educativo baseia-se numa pedagogia preventiva de proximidade, cuidado e confian\u00e7a. O lema vivido no quotidiano (\u201cEducar \u00e9 a nossa forma de amar\u201d) traduz uma pedagogia que alia exig\u00eancia acad\u00e9mica a um profundo sentido humano e relacional, onde o sucesso escolar nunca se separa do crescimento pessoal.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cA Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus procura ser, antes de mais, um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o da pessoa inteira, colocando a dignidade humana no centro de todo o processo educativo\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

PA: Os dois col\u00e9gios (Col\u00e9gio Amor de Deus, situado em Cascais e o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, localizado no Porto) tem na forma\u00e7\u00e3o religiosa um dos seus pilares. Como \u00e9 que a institui\u00e7\u00e3o integra os ensinamentos religiosos no percurso escolar dos alunos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB: <\/strong>A identidade religiosa do Col\u00e9gio Amor de Deus, tal como a do Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, \u00e9 vivida de forma clara, serena e assumida. Somos uma escola cat\u00f3lica, e n\u00e3o o ocultamos. Quem nos procura sabe que o nosso modelo educativo assenta em valores crist\u00e3os e evang\u00e9licos, que estruturam a forma como educamos, acolhemos e nos relacionamos.<\/p>\n\n\n\n

Essa identidade, no entanto, nunca se confunde com exclus\u00e3o. Acolhemos todos, respeitando profundamente a identidade, a hist\u00f3ria e o percurso de cada aluno e de cada fam\u00edlia. N\u00e3o dilu\u00edmos aquilo que somos para acolher; acolhemos precisamente porque sabemos quem somos. A abertura \u00e9 uma consequ\u00eancia natural do Evangelho que professamos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o religiosa integra-se de modo transversal na vida escolar, n\u00e3o como imposi\u00e7\u00e3o, mas como proposta e testemunho: na pastoral, nas celebra\u00e7\u00f5es, nos projetos solid\u00e1rios, na reflex\u00e3o \u00e9tica e no cuidado com a interioridade. Este horizonte foi tamb\u00e9m densamente afirmado na Consagra\u00e7\u00e3o da Funda\u00e7\u00e3o, vivida em F\u00e1tima, onde se reconhece explicitamente que a diferen\u00e7a \u00e9 dom, nunca amea\u00e7a, e que uma escola fiel \u00e0 sua identidade \u00e9, precisamente por isso, uma escola verdadeiramente inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Neste contexto, assume especial import\u00e2ncia a presen\u00e7a das Comunidades Religiosas nos dois col\u00e9gios: uma presen\u00e7a vis\u00edvel, pr\u00f3xima e quotidiana, profundamente integrada na vida escolar, mas tamb\u00e9m uma presen\u00e7a mais discreta e silenciosa: a da ora\u00e7\u00e3o, que sustenta espiritualmente a miss\u00e3o educativa. Esse sil\u00eancio orante, muitas vezes invis\u00edvel, \u00e9 um dos alicerces mais profundos daquilo que somos.<\/p>\n\n\n\n

PA: Os dois col\u00e9gios, mas muito particularmente o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, destacam-se pela aprendizagem da l\u00edngua inglesa e pela integra\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo da Universidade de Cambridge. Que impacto tem esta abordagem no desenvolvimento global dos alunos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB:<\/strong> A integra\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo e certifica\u00e7\u00e3o de Cambridge, j\u00e1 existente no Porto h\u00e1 alguns anos e que j\u00e1 est\u00e1 em processo de certifica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m para o Col\u00e9gio do Amor de Deus, permite uma aprendizagem da l\u00edngua inglesa s\u00f3lida, progressiva e exigente, preparando os alunos para um mundo cada vez mais global e multicultural. Para al\u00e9m da compet\u00eancia lingu\u00edstica, desenvolvem-se capacidades cognitivas, culturais e relacionais que refor\u00e7am a autonomia, a confian\u00e7a e a abertura ao mundo.<\/p>\n\n\n\n

No Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes destaca-se tamb\u00e9m, desde este ano letivo 25\/26, a presen\u00e7a do British Council n\u00e3o apenas para os nossos alunos, mas para toda a Comunidade. Fruto de um protocolo entre a Funda\u00e7\u00e3o e o British Council, o col\u00e9gio passou a acolher os servi\u00e7os do British Council nas suas instala\u00e7\u00f5es e a disponibilizar os espa\u00e7os para o desenvolvimento das atividades deste Instituto.<\/p>\n\n\n\n

PA: \u00c9 ineg\u00e1vel que um dos maiores desafios da atualidade \u00e9 o avan\u00e7o da tecnologia digital. Qual \u00e9 a prepara\u00e7\u00e3o que os col\u00e9gios oferecem aos estudantes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB:<\/strong> A tecnologia \u00e9 encarada, nos dois col\u00e9gios, como uma ferramenta pedag\u00f3gica ao servi\u00e7o do humano e da aprendizagem (mais e melhor aprendizagem para todos), nunca como um fim em si mesma. O seu uso \u00e9 pensado de forma equilibrada, sustentada e parcimoniosa, sempre com intencionalidade pedag\u00f3gica clara.<\/p>\n\n\n\n

Desde logo, a disciplina de TIC come\u00e7a no 1\u00ba ano do 1\u00ba ciclo e estende-se at\u00e9 ao 3\u00ba ciclo. Al\u00e9m disso, as duas escolas est\u00e3o envolvidas no projeto ENSICO, sendo mesmo das escolas pioneiras no projeto.<\/p>\n\n\n\n

Utilizamos o digital quando ele acrescenta valor real \u00e0s aprendizagens, \u00e0 compreens\u00e3o dos conte\u00fados, \u00e0 criatividade e \u00e0 diferencia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Ao mesmo tempo, preservamos com firmeza o lugar da leitura profunda, da escrita, do livro e do papel, conscientes das reflex\u00f5es contempor\u00e2neas (como as de Maryanne Wolf) que sublinham a import\u00e2ncia do tempo lento da leitura e da interioriza\u00e7\u00e3o do sentido para o desenvolvimento cognitivo e humano.<\/p>\n\n\n\n

Neste modelo, a tecnologia nunca substitui o professor, a rela\u00e7\u00e3o ou a proximidade. Nenhuma plataforma substitui um olhar atento, uma palavra de encorajamento ou um gesto de cuidado. Fi\u00e9is ao nosso carisma, acreditamos que educar \u00e9 sempre um ato profundamente humano e relacional e, mais que isso, temos a convic\u00e7\u00e3o plena que a educa\u00e7\u00e3o como ato de amor n\u00e3o se digitaliza.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Os pais desempenham um papel fundamental na transmiss\u00e3o da \u00e9tica e dos valores morais aos filhos. De que forma os col\u00e9gios os envolvem nesse processo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB: <\/strong>A parceria entre escola e fam\u00edlia \u00e9 um pilar essencial do nosso modelo educativo. Promovemos uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade, di\u00e1logo e corresponsabiliza\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de encontros regulares, projetos comuns e momentos de reflex\u00e3o partilhada.<\/p>\n\n\n\n

Acreditamos que educar \u00e9 uma miss\u00e3o vivida em conjunto, e que a coer\u00eancia entre fam\u00edlia e escola fortalece decisivamente a forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos. Ali\u00e1s, n\u00e3o pode ser de outra forma.<\/p>\n\n\n\n

Os dois col\u00e9gios s\u00e3o col\u00e9gios de \u201cporta aberta\u201d: os pais podem entrar nos espa\u00e7os escolares (recreios) para levarem e irem buscar os filhos e, com muita frequ\u00eancia, encontram as irm\u00e3s e os elementos da Dire\u00e7\u00e3o que est\u00e3o, pela manh\u00e3, a receber os alunos e os pais. Na pandemia, por imposi\u00e7\u00e3o legal, abandonamos esta pr\u00e1tica, mas retomamo-la logo que foi poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Quais s\u00e3o os projetos, em curso, que se destacam pela sua contribui\u00e7\u00e3o para a melhoria cont\u00ednua da experi\u00eancia educacional dos alunos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB: <\/strong>Destacam-se, desde logo, os projetos Erasmus, nos quais a Funda\u00e7\u00e3o e os dois col\u00e9gios participam h\u00e1 v\u00e1rios anos. A Funda\u00e7\u00e3o \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o acreditada nos projetos Erasmus. O Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes tem vindo a estabelecer parcerias consistentes com escolas da Pol\u00f3nia, It\u00e1lia, Gr\u00e9cia, Eslov\u00e9nia e Bulg\u00e1ria, promovendo mobilidades de alunos e professores, bem como a rece\u00e7\u00e3o dessas comunidades educativas em Portugal. Estas experi\u00eancias refor\u00e7am a educa\u00e7\u00e3o para a cidadania europeia, a abertura cultural e o crescimento humano.<\/p>\n\n\n\n

Outro projeto profundamente marcante \u00e9 a peregrina\u00e7\u00e3o a Santiago de Compostela, realizada anualmente no m\u00eas de julho, envolvendo alunos e ex-alunos. Algo que come\u00e7ou em 2003. A elevada procura (que obriga a limitar a participa\u00e7\u00e3o a cerca de 160 peregrinos) revela o impacto desta experi\u00eancia educativa e pastoral, onde se desenvolvem aprendizagens n\u00e3o formais fundamentais: resili\u00eancia, responsabilidade, esp\u00edrito comunit\u00e1rio, sil\u00eancio, interioridade e prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2007, esse mesmo caminho \u00e9 percorrido tamb\u00e9m por adultos, envolvendo pais e familiares de alunos dos dois col\u00e9gios numa peregrina\u00e7\u00e3o. Este ano peregrinaremos no Caminho Franc\u00eas, entre 26 de abril e 2 de maio, refor\u00e7ando a ideia de uma escola que educa em comunidade.<\/p>\n\n\n\n

Acresce ainda o papel estruturante das artes, em especial as artes pl\u00e1sticas e a m\u00fasica, contribuindo para a educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, a disciplina interior, a escuta e o trabalho coletivo. No Col\u00e9gio do Amor de Deus, as Artes s\u00e3o reconhecidas pela Comunidade, de que \u00e9 prova evidente, entre outras atividades, a exposi\u00e7\u00e3o realizada no Cascais Shopping com trabalhos desenvolvidos pelos alunos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: O que significou para o Col\u00e9gio do Amor de Deus ser escolhido para representar Portugal na cerim\u00f3nia do Pr\u00e9mio Sakharov 2025?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB:<\/strong> A participa\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Amor de Deus na cerim\u00f3nia do Pr\u00e9mio Sakharov, no \u00e2mbito do projeto de Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu, onde estamos desde o seu in\u00edcio, representou um reconhecimento muito significativo de um trabalho educativo que ultrapassa claramente as quest\u00f5es meramente acad\u00e9micas em todas as \u00e1reas. Foi o reconhecimento de uma escola comprometida com os direitos humanos, a dignidade da pessoa e a responsabilidade social, aberta \u00e0 comunidade local e, simultaneamente, consciente da sua perten\u00e7a a um mundo global.<\/p>\n\n\n\n

Este momento reafirmou a convic\u00e7\u00e3o de que uma escola fiel \u00e0 sua identidade \u00e9 tamb\u00e9m uma escola aberta ao mundo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

PA: Olhando para o futuro, quais s\u00e3o as expectativas dos col\u00e9gios?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FB: <\/strong>O futuro \u00e9 encarado com esperan\u00e7a e responsabilidade. Queremos continuar a crescer em qualidade educativa, mantendo insepar\u00e1veis os dois pilares do nosso Projeto Educativo: Identidade e Qualidade. N\u00e3o h\u00e1 qualidade sem identidade, nem identidade viva sem exig\u00eancia pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Neste caminho, a presen\u00e7a das Comunidades Religiosas (vis\u00edvel no quotidiano escolar e invis\u00edvel no sil\u00eancio da ora\u00e7\u00e3o) continuar\u00e1 a ser um suporte essencial da miss\u00e3o educativa que nos foi confiada. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto,<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":5512,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,3],"tags":[970,967,966,56,969,968,228],"class_list":["post-5510","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-educacao","tag-cascais","tag-colegio-amor-de-deus","tag-colegio-nossa-senhora-de-lourdes","tag-educacao-2","tag-filipe-barbosa","tag-fundacao-escolas-amor-de-deus","tag-porto"],"yoast_head":"\nDois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Perspetiva Atual\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-17T07:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-10T09:13:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2016\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"908\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Vitoria Girao\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"13 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Vitoria Girao\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/c90e8e11129f189f1b7588bf2888f8b5\"},\"headline\":\"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa\",\"datePublished\":\"2026-04-17T07:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-10T09:13:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\"},\"wordCount\":2104,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg\",\"keywords\":[\"Cascais\",\"Col\u00e9gio Amor de Deus\",\"Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes\",\"educa\u00e7\u00e3o\",\"Filipe Barbosa\",\"Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus\",\"Porto\"],\"articleSection\":[\"Destaques\",\"Educa\u00e7\u00e3o\"],\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\",\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\",\"name\":\"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg\",\"datePublished\":\"2026-04-17T07:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-10T09:13:29+00:00\",\"description\":\"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg\",\"width\":2016,\"height\":908},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#website\",\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/\",\"name\":\"Perspetiva Atual\",\"description\":\"Olhar Portugal, de diferentes formas\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization\",\"name\":\"Perspetiva Atual\",\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/cropped-perspetiva_atual-.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/cropped-perspetiva_atual-.png\",\"width\":618,\"height\":202,\"caption\":\"Perspetiva Atual\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/c90e8e11129f189f1b7588bf2888f8b5\",\"name\":\"Vitoria Girao\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4a232c077ec4326004bec18e9d4616?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4a232c077ec4326004bec18e9d4616?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Vitoria Girao\"},\"url\":\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/author\/vitoria-girao\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual","description":"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual","og_description":"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...","og_url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/","og_site_name":"Perspetiva Atual","article_published_time":"2026-04-17T07:00:00+00:00","article_modified_time":"2026-04-10T09:13:29+00:00","og_image":[{"width":2016,"height":908,"url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Vitoria Girao","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":false,"Tempo estimado de leitura":"13 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/"},"author":{"name":"Vitoria Girao","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/c90e8e11129f189f1b7588bf2888f8b5"},"headline":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa","datePublished":"2026-04-17T07:00:00+00:00","dateModified":"2026-04-10T09:13:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/"},"wordCount":2104,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg","keywords":["Cascais","Col\u00e9gio Amor de Deus","Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes","educa\u00e7\u00e3o","Filipe Barbosa","Funda\u00e7\u00e3o Escolas Amor de Deus","Porto"],"articleSection":["Destaques","Educa\u00e7\u00e3o"],"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/","url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/","name":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa - Perspetiva Atual","isPartOf":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg","datePublished":"2026-04-17T07:00:00+00:00","dateModified":"2026-04-10T09:13:29+00:00","description":"Com percursos distintos, mas uma vis\u00e3o comum, o Col\u00e9gio Nossa Senhora de Lourdes, no Porto, e o Col\u00e9gio Amor de Deus, em Cascais, d\u00e3o vida...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#primaryimage","url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg","contentUrl":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg","width":2016,"height":908},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/2026\/04\/17\/dois-colegios-unidos-pela-mesma-missao-educativa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Dois col\u00e9gios unidos pela mesma miss\u00e3o educativa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#website","url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/","name":"Perspetiva Atual","description":"Olhar Portugal, de diferentes formas","publisher":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#organization","name":"Perspetiva Atual","url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/cropped-perspetiva_atual-.png","contentUrl":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/cropped-perspetiva_atual-.png","width":618,"height":202,"caption":"Perspetiva Atual"},"image":{"@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/c90e8e11129f189f1b7588bf2888f8b5","name":"Vitoria Girao","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4a232c077ec4326004bec18e9d4616?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/7a4a232c077ec4326004bec18e9d4616?s=96&d=mm&r=g","caption":"Vitoria Girao"},"url":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/author\/vitoria-girao\/"}]}},"featured_image_urls":{"full":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg",2016,908,false],"thumbnail":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-300x135.jpeg",300,135,true],"medium_large":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-768x346.jpeg",640,288,true],"large":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-1024x461.jpeg",640,288,true],"1536x1536":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-1536x692.jpeg",1536,692,true],"2048x2048":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16.jpeg",2016,908,false],"magazine-7-slider-full":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-1536x908.jpeg",1536,908,true],"magazine-7-slider-center":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-936x897.jpeg",936,897,true],"magazine-7-featured":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-1024x461.jpeg",1024,461,true],"magazine-7-medium":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-720x380.jpeg",720,380,true],"magazine-7-medium-square":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-675x450.jpeg",675,450,true],"rpwe-thumbnail":["https:\/\/perspetivaatual.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2026-04-06-at-11.48.16-45x45.jpeg",45,45,true]},"author_info":{"info":[false]},"category_info":"<a href=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/category\/destaques\/\" rel=\"category tag\">Destaques<\/a> <a href=\"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/category\/educacao\/\" rel=\"category tag\">Educa\u00e7\u00e3o<\/a>","tag_info":"Educa\u00e7\u00e3o","comment_count":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5510"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5510\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/perspetivaatual.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}